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高一上学期班主任工作总结(3)

[03-01 22:47:00]   来源:http://www.xuexue6.com  班主任工作总结   阅读:6193
概要: 第一,行为规范教育,也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差,所以对行为规范教育是常抓不懈,每学期均要组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识,平时,对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出,要求改正。一年来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。 第二,爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新
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  第一,行为规范教育,也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差,所以对行为规范教育是常抓不懈,每学期均要组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识,平时,对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出,要求改正。一年来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。
 第二,爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸,关心国家大事;三是支持学生参加各种爱国主义教育活动,从中接受教育 ,四、我拥有得天独厚的条件,我是政治老师,所以在课堂上,这种教育搞起来更是得心应手。效果也很好。

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第三,集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识,所以,通过组织一些针对性的班会课,促进学生互帮互学,增进友谊,大家共同进步,树立集体意识,并通过参与学校组织的集体活动,如严格要求学生做好课间操、参加校运动会、万人长跑活动等,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。 
 第四,学习重要性教育。尽管一些学生基础差、学习意识差,甚至厌学,但我还是有意识地对引导学生好好学习。一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对待学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是指导班委会根据任课老师要求制订班级学习计划,三是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成情况。
   对于特殊群体学生的教育,我持比较谨慎的态度,因为他们一般比较自卑、敏感,方法不当,容易挫伤其自尊心,我主要采取私下谈心的方法,这样容易沟通,容易接受。 四、收获 开门红,在高一军训中,我们就获得了高一级会操冠军。由此我们高一(8)班有了“冠军班”这一光荣的称号。一年来,在班级学习成绩方面。在16个平行班里面,我班的成绩稳居前三,大多数是第一第二,我想这个成绩已经很不错了。 在遵规守纪方面,第一学期不是很理想,每月的遵规守纪模范班我们班总是差那么一点,不过到了第二学期,这种现象彻底消失了。整个下学期,我们班每个学月都获得遵规守纪模范班。 五、今后打算    第一次做班主任,虽然还算成功,但我知道还有很多做的不够的地方,需要改进的方面。比如和学生的交流还不够,还没做到真正的因材施教。所以今后,我会不段努力,加强理论学习,多向有经验的老教师学习,争取做一个优秀的班主任。

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