六安市绿色学校评估标准 项目指标 信息来源 评 估 指 标 自评分 评估分 组织管理（21分） 领导重视 （7分） 学校工作 计划、总结 1、学校成立环境教育领导小组，校长任组长，负责组织指导师生开展环境教育活动。领导小组成员由校外有关人士、校内有关部门成员、师生员工组成。（2分） 2 、制定环境教育规划和计划，环境教育列为学校主体工作的重要组成部分。（2分） 3、平时有检查、有督促措施，有总结。（3分） 档案资料 （5分） 查阅资料 4、有关环境教育的文件、计划与总结（包括年、学期、月教学和课外活动的计划与总结）、论文、学科渗透教案、录像等资料且管理有序。（5分） 宣传教育 （4分） 巡视校园 5、有环境教育宣传栏，各班墙报有环保内容。（2分） 6、校园有永久性的环保宣传标语，广播站、图书室、阅览室有环保宣传教育内容。（2分） 环保培训 （5分） 学校师资 培训计划 7、校长、教导主任、任课教师能积极参加有关部门组织的培训。（3分） 8、校内组织教师开展有关环境教育的研究和活动。（2分） 项目指标 信息来源 评 估 指 标 自评分 评估分 课内教育（18分） 课堂渗透（10分） 各科教学 计划、教案、学生座谈 9、中学地理、生物、化学、物理等课程进行环境教育渗透教学，小学思想品德、语文、自然、社会等学科有渗透教育，幼儿园在各种教育活动中结合可渗透环境教育的主题和内容。（5分） 10、渗透内容正确、结合贴切、学生反映好。（3分） 11、中小学每学期有1-2次环境教育教研活动。（2分） 活动课程（6分） 班主任工作手册、学生 座谈 12、全校报告会、团队活动、少先队活动及其他社会活动等适当安排环境保护内容。（3分） 13、中小学每学期开展不少于两次环境专题教育。幼儿园在全天生活和各类游戏活动课中有机结合环境教育。（3分） 选修课程（2分） 选修课教案、讲座资料 14、每学期有二次以上环保选修课、讲座。（2分） 课外教育（18分） 小组活动（9分） 活动计划、参与活动、总结 15、成立各种环保活动小组并配备辅导教师。（3分） 16、结合“6.5”世界环境日、地球日、水日、植树节、爱鸟周等纪念日开展全校性主题宣传活动，每学期不少于5次。（4分） 17、各项活动有方案、活动形式新颖、效果良好。（2分） 实践活动（9分） 活动记录、 师生座谈 18、组织学生动物参与绿化、美化、净化校园劳动。（3分） 19、组织学生搜集环保信息、整理编印环保小资料报（卡）。（3分） 20、学生参与环境教育活动的普及率100%。（3分） 项目指标 信息来源 评 估 指 标 自评分 评估分 教育效果（30分） 环境意识（12分） 师生问卷 测试 22、中学地理、生物、化学、物理及小学思想品德、语文、自然、社会等学科教师、幼儿园教师、班主任问卷答测试合格率100%（6分）；90%（3分）；80%（1分）；不合格（0分）。 23、中小学学生（幼儿园大班）问卷（答）测试合格率100% （6分）；90%（3分）；80%（1分）；不合格（0分）。 环保行为 （9分） 巡视校园、 学生座谈 24、具有维护清洁环境的自觉意识，无吸烟、无乱丢、无乱吐、无乱写、无乱画行为，不高声喧哗，不破坏绿地，自觉节约、回收资源。（3分） 25、校内实行垃圾分类。（2分） 26、向家庭和社会宣传环保，师生员工家庭自觉使用环保产品。 （4分） 教育成果 （9分） 查阅获奖 证 书 27、学校、教师环境教育的论文、总结、经验、教案受县（区）级以上表彰、奖励3篇以上（含3篇）。（3分） 28、学校、教师被县（区）级以上环保、绿化、卫生等有关部门评为先进集体或个人3人次以上（含3人次）。（3分） 29、学生参加征文、科技制作、文艺演出、书画比赛等环保活动获县（区）以上奖励3人次以上（含3人次）。（3分）
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