冀教版小学五年级语文下册-松坊溪的冬天教案

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　　　5、不知道大家注意到了没有，这是写什么时候的雪景？（生说早晨）
　　　6、雪后的早晨阳光轻轻洒在这片洁白的大地上，哪种景象你见过吗？这就是一片发亮的白雪世界。（1、2小组用你们的声音去感受，3、4小组用你们也来。）
　　　　　过渡：学到这儿，不知同学们有没有这样的感觉，这是一幅什么色彩的画？
　　　7、请学生回答。（白色）
　　　8、挺美的，可我们似乎会感觉到缺点什么，而作者却给这幅画纯白的雪景图添上了亮丽的一笔！请你快速默读17、18小节，从中你感觉到什么？
　　　9、学生交流（一群又一群表示多；彩色表示美；游来游去、忽地、一下子、散表示水中的灵动，冬天的生机）
　　　10、这么美的景象谁想用朗读来告诉大家呢？（生朗读）
　　　11、鱼儿在享受这个美丽的溪水，给人一种什么感觉呢？（静中有动、寒中有暖、白中有色、回味无穷）
　　五、总结
　　　　同学们，美景给人的感觉是那么的难忘，把我们从现实带到了童话世界，那是作者用手中的笔带给我们的。我们也用自己笔记下身边的冬天吧！

　　板书　　　　　　　　　　　　　　　　松坊溪的冬天
　　　　　　　　　　由远到近村——溪　　　　　　　　　　　　静中有动
　　　　　　　　　　由近到远溪石——石桥——村子——山　　　寒中有暖
　　　　　　　　　　由远到近山——石桥——溪石　　　　　　　白中有色
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　回味无穷
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　景美人乐

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