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小学五年级语文上册教案4* 我的“长生果”

[06-20 06:35:16]   来源:http://www.xuexue6.com  小学语文教案   阅读:6271
概要:◆从作者这样读书中,你体会到了什么?(作者非常喜欢书)◆指导朗读相关的句子。b.作者从作文中悟到了什么道理?读11.14自然段。理解:别出心裁、呕心沥血③读书和作文有什么联系吗?从文中找到有关的句子,并谈谈理解。◆莎士比亚说“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。(我读了许多的书,使我的作文写得很好,书就像是我的
小学五年级语文上册教案4* 我的“长生果”,标签:小学语文教案设计,小学语文教案网,http://www.xuexue6.com

◆从作者这样读书中,你体会到了什么?(作者非常喜欢书)

◆指导朗读相关的句子。

b.作者从作文中悟到了什么道理?读11.14自然段。

理解:别出心裁、呕心沥血

③读书和作文有什么联系吗?从文中找到有关的句子,并谈谈理解。

◆莎士比亚说“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。(我读了许多的书,使我的作文写得很好,书就像是我的营养品一样。)

◆作文练习,开始离不开借鉴和模仿。(作者就是因为读了巴金的《家》这本书,并且里面的句子作者很喜欢,念念不忘,自己作文中不仅用了,而且用得非常恰当,得到了老师的表扬。)

④作者为什么说书是“我”的“长生果”?(书像长生果一样,对我有好处。)

为什么又把书称为人类文明的“长生果”的呢?(书是可以流传下来的,我们通过看书可以知道过去发生的事情,书就像“长生果”一样不老。)

感受全文,积累语言

①认真读自己感受较深的句子或段落,与同学交流体会。

②课外积累和读书有关的格言警句。

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