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人教版小学语文三年级上册教案17孔子拜师

[02-06 04:28:28]   来源:http://www.xuexue6.com  小学语文教案   阅读:6396
概要:学生找出这两组近义词:“拜访”-“拜见”,“迎候”-“等候”。 ①这位老人大概就是我要拜访的老师吧!②学生孔丘,特地来拜见老师。通过对比朗读,细细品味:“拜访”是敬辞,“访问”的意思,“拜见”是“拜会、会见&rdqu
人教版小学语文三年级上册教案17孔子拜师,标签:小学语文教案设计,小学语文教案网,http://www.xuexue6.com

学生找出这两组近义词:“拜访”-“拜见”,“迎候”-“等候”。

  

①这位老人大概就是我要拜访的老师吧!

②学生孔丘,特地来拜见老师。

通过对比朗读,细细品味:“拜访”是敬辞,“访问”的意思,“拜见”是“拜会、会见”的意思,是从客人方面说的。

 

①听说你要来,我就在这儿迎候。

②多谢老师等候。

        老师讲解“迎候”和“等候”都是等待的意思,但“迎候”是到某个地方等候,“等候”则不表示迎接的意思。

生体会:老子说:“我就在这儿迎候”“迎候”这个词让你对老子有了什么了解?

        “多谢老师等候”换成“迎候”好不好?为什么?

 

(三)、齐读三段。

1、      学词“毫无保留”、“传授”。

2、      说说通过学习了这一段,你对孔子和老子又有了什么新的了解。

3、      谁能把你从课文中了解到的对孔子和老子的认识完整地说一说,先练一练,再举手汇报。

 

三、所以课文最后一段告诉我们(生读):人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行。

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