×开展保持共产党员先进性教育活动，要严格遵循中央和省、市、县委确定的指导思想、目标要求和基本原则，全面把握“四个一”的总体要求，即抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，把握保持共产党员先进性这个主题，明确提高党的执政能力这个着眼点，坚持党要管党、从严治党这个方针。全面理解和把握“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”这“四句话”的目标要求。全面落实“五个坚持”的基本原则，即坚持理论联系实际，务求实效；坚持正面教育，认真开展批评与自我批评；坚持发扬党内民主，走群众路线；坚持领导干部带头，发挥表率作用；坚持区别情况，分类指导。结合我县党组织和党员干部队伍建设的实际，要突出把握好以下四个方面。
×、要把“三个代表”重要思想贯穿于先进性教育活动始终。只有保持理论上的清醒，才能保持政治上的坚定。要坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育广大党员，着力解决党员队伍中存在的对理论学习缺乏热情，对社会主义事业缺乏信心，对人生缺乏远大目标追求等问题，引导广大党员坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党性观念。要在全县党员中认真组织开展“保持共产党员先进性大讨论”，引导广大党员对照党章，联系本地、本部门、本单位实际，认真思考“当初入党为什么，现在应该干什么，明天将会留什么”，进一步明确新时期共产党员先进性的时代内涵和不同行业、不同岗位的具体要求；坚持典型引路，深入开展“学两东、学两达”和向优秀共产党员牛玉儒、李元龙、姜德明、顾思宏、郑志华等各类典型的学习活动，并通过举办优秀党员先进事迹报告会等形式，利用身边人、身边事教育广大党员，使他们看到自身差距，明确努力目标，增强前进动力；要剖析反面典型，搞好警示教育，使广大党员特别是领导干部防微杜渐，警钟长鸣，自觉做到自重、自省、自警、自励。
×、要坚持选准活动载体提高教育成效。针对农村、企业、社区、机关党员和老党员的不同特点、不同素质状况和思想状况，精心选择切合实际、富有特色的活动载体。要把“发展环境看射阳”主题教育活动作为这次保持共产党员先进性教育的主要载体，在县级机关、服务单位，特别是列入第一批先进性教育活动的单位深入开展“争当服务发展的带头人，争做服务群众的贴心人”为主旨的“六个一”系列活动，即开展学习贯彻党代会精神“为经济发展献一策”活动，组织一次开展党员先进性教育征询意见活动，开展一次机关党员“十要十不要”大讨论活动，组织一次“共谋发展、共解难题”集中走访调研活动，开展一次进社区送温暖活动，开展一次为“党员爱心超市”募捐活动。突出推动服务理念和机关效能“两项革命”，尽快形成主动来办、马上就办、办就办好的“三办作风”，营造服务“零距离”、审批“零杂费”、经营“零干扰”、工作“零差错”的“四零环境”。与此同时，要按照“强基工程”的要求，以“四双”活动为抓手，把机关党员的先进性体现在为经济建设服务、为基层群众服务“双为”上，把社区党员的先进性体现在创建五好社区党组织、创建党员五好家庭“双创”上，把农村党员的先进性体现在争当带头致富能力强、带民致富能力强“双强”上，把非公企业党员的先进性体现在争创五好企业党组织、争当五好业主“双争”上。通过教育活动，努力使广大党员成为执行党的路线方针政策的模范、推进跻身百强的模范、热心为民服务的模范、坚持廉洁奉公的模范，实现党风正、政风清、行风优、民风淳、发展环境好。
×、要把群众满意作为衡量教育活动成效的重要标尺。群众满意是开展教育活动的第一标准。机关问题找得准不准，改得怎么样，基层最有发言权，群众最有发言权。教育活动中，要将每一个环节置于群众的监督之下，坚持查找问题，听取基层群众的意见；开展评议，请基层群众参与；落实整改，接受基层群众的监督，以人民群众是否满意、突出问题是否解决、各项工作是否得到促进，作为检验活动成效的标尺。在活动结束前，上级党组织要采取代表评议和随机抽样调查等方式，对下一级的先进性教育活动进行群众满意度测评，并将结果向群众通报。凡群众满意度达不到三分之二的，要进行“补课”；“补课”后，群众满意率仍达不到三分之二的，要对该单位的主要负责人采取必要的组织措施。
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