3、公布整改情况。在一定的范围内公布整改的情况。问题找得准不准，问题改得怎么样，都要充分听取群众意见，自觉接受群众监督。整改过程中要认真落实整改方案公示制、整改项目销号制、整改措施督查制、整改目标考核制、整改效果评议制，确保整改工作落到实处。
集中学习教育活动基本结束后，要用两到三个月时间，切实做好巩固和扩大整改成果的工作。一是对应当解决而没有解决的问题，集中力量切实解决；对短期内难以解决的问题，耐心做好解释工作，取得群众的谅解；对整改效果不好的，要重新进行整改。二是以适当方式对优秀党员进行表扬。三是对经教育不改、不符合条件的党员，按规定进行处置。四是制定党员教育培训规划，建立激励机制，不断提高党员素质，严把党员“入口”关，确保新发展党员质量。五是总结先进性教育活动中的好经验、好做法，建立保持机关党员先进性长效机制，形成不合格
党员评定机制，实施党员责任化管理，完善定期轮训、党员考评、民主评议等党员管理教育制度。
三、具体要求
开展第一批先进性教育活动，要认真贯彻中央和省市委的部署及要求，结合本单位本部门实际，采取有效措施，切实抓紧、抓实、抓好、抓出成效。
1、坚持领导示范，榜样表率作用明显增强。党员领导干部在先进性教育活动中，要充分发挥带头、示范和指导作用。一是以普通党员和领导干部双重身份参加先进性教育活动。要带头学习，带头剖析，带头开展批评与自我批评，带头整改，过好组织生活。要求党员学习的，领导干部首先要学好；要求党员做到的，领导干部首先要做好；要求党员不做的，领导干部首先不做。要带头查找并带头解决自己思想、作风等方面存在突出问题，牢固树立正确的权力观地位观、利益观。二是认真负责地抓好本地本单位的先进性教育活动。通过深入细致的调查研究，切实加强领导和指导。党员领导干部要根据先进性教育活动的要求，结合各自分工确定联系点，加强督促检查和具体指导，帮助联系点理清思路，解决实际问题，努力使联系点成为先进性教育活动的示范点。自觉把开展先进性教育活动与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动各项工作紧密结合，做到两手抓、两不误、两促进。
2、突出先进要求，党员面貌发生明显变化。要始终
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坚持用“三个代表”重要思想教育党员，抓住在新的历史条件下机关党员如何保持先进性这个核心，使先进性教育始终体现贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。要结合这次教育活动，广泛开展“三学三创、富民强区”活动，在机关突出开展“四创四争”活动，即开展创建学习型机关、学习型组织、学习型党员队伍，争做学习标兵；创建服务型机关、服务型组织、服务型党员队伍，争做服务标兵；创建创新型机关、创新型组织、创新型党员队伍，争做效能标兵；创建廉政型机关、廉政型组织、廉政型党员队伍，争做廉政标兵。促进机关党员素质进一步提高，学习实践“三个代表”的自觉性、坚定性进一步增强。
3、实行开门教育，党群干群关系明显改善。要坚持走群众路线，实行开门教育、开放教育，把充分发扬党内民主与虚心听取群众意见、自觉接受群众监督结合起来，把基层评议机关、群众评议党员、党内外干部群众互动教育结合起来，切实提高教育成效。通过教育活动使机关党员宗旨意识进一步增强，工作作风进一步改进，工作效能进一步提高，自觉用先进思想和模范行为代表、维护和实现好人民群众的利益。各单位要始终恪守“群众利益无小事”的观念，要重视解决党员、群众反映突出的问题，要从群众最不满意的事情改起，从群众最希望办的事情做起，对存在的问题，能改的要立即改，一时改不了的要想方设法尽快改。各机关党组织要把党员素质是否明显提高，突出问题是否有效解决，人民群众是否满意作为衡量先进性教育活动是否取得实效的重要标准，使党员群众看到开展党员先进性教育活动的初步成效。
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4、注重创新做法，基层组织工作明显加强。要处理好继承与创新的关系，既要借鉴党组织和党员队伍建设的成功经验，又要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，尊重基层的首创精神，鼓励大胆探索机关党组织和党员队伍建设的新机制、新方法、新途径。通过开展保持共产党员先进性教育活动，提高领导班子和领导干部的执政能力，提高机关效能，树立机关形象。扎实推进“强基工程”，使各级机关党组织在开展先进性活动的过程中，转变思想观念、改进工作方式、提升工作水平，不断增强对党员群众的凝聚力和影响力。