四是具有本土性，确保爱用。实现收看效果的最大化，还必须多挖掘远程教育有别于家庭电视的资源优势，做好本土特色文章，增加节目看点。一是多采制反映本土新农村建设成就的作品，让党员群众看到身边的榜样，感受到实实在在的发展成果，激发学习进取的愿望和决心。二是多采制反映地方风土人情的电视专题片，使群众了解当地文化，通过专题推介，使党员群众了解家乡经济、社会、文化发展情况，热爱家乡，建设家乡。三是多采制地方特色文艺节目，丰富党员群众娱乐文化生活，提高远程教育收看热情。
www.xuexue6.com三、工作机制是“用好”的保证
深入研究远程教育运行的有效机制，是管好用好远程教育网络，在争先创优活动中发挥作用的有效保证。
建立站点运行机制。一是健全站点运行制度。要建立健全节目预告、站点开放、教学培训、学习讨论、信息反馈、工作督察、设备使用管理、工作考核评估、管理员工作职责等制度，确保远程教育工作规范运行。二是明确站点管理责任。建立乡村站点设备管理台账和电子档案，按照“谁管理、谁负责”的原则，逐级签订目标管理责任书，明确设备的产权归属、管理责任和使用要求。三是落实站点运行经费，确保站点正常运行。
健全队伍培养机制。要注重把政治素质好、文化水平高、年富力强、专业技术水平较高的人才挑选充实到站点工作岗位，同时从党校、农广校老师和到村任职的高校毕业生中，选配教学与技术人员，全力打造能胜任管理与教学的人才队伍。着力提高村级管理员的业务素质，把远教站点建设成人才培养基地，对优秀年轻站点工作人员重点培养、优先推荐、大胆使用。
完善绩效评估机制。一是建立考核评价体系。各级党组织要将远程教育工作纳入党建目标管理体系，实行量化管理，形成科学化、规范化考评体系。二是完善考核评估办法。健全全月督查、季通报、半年观摩评比、年终检查考核的工作制度，定期召开会议，开展听课评课，分析解决工作中存在的各类问题。三是合理运行考核结果。各级党组织要把管好用好远程教育网络纳入领导班子实绩考核评定范畴，乡村党组织要将年度远程教育工作目标完成情况与站点管理人员的工资补贴、评先评优等挂钩。