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保持共产党员先进性教育活动学习材料经典名句摘录

[09-22 20:28:06]   来源:http://www.xuexue6.com  学习材料   阅读:6225
概要:(江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告)"十六大"主题高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻"三个代?quot;重要思想,继往开来,与时俱进,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。 党在新世纪的三大历史任务继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。八个方面的巨大成就国民经济持续快速健康发展。改革开放取
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(江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告)
"十六大"主题
  高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻"三个代?quot;重要思想,继往开来,与时俱进,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。
党在新世纪的三大历史任务
  继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。
八个方面的巨大成就
  国民经济持续快速健康发展。改革开放取得丰硕成果。社会主义民主政治和精神文明建设成效显著。国防和军队建设迈出新步伐。人民生活总体上达到小康水平。祖国统一大业取得新进展。对外工作开创新局面。党的建设全面加强。
  我们党领导人民建设中国特色社会主义必须坚持的十条基本经验 
  坚持以邓小平理论为指导,不断推进理论创新。
  坚持以经济建设为中心,用发展的办法解决前进中的问题。
  坚持改革开放,不断完善社会主义市场经济体制。
  坚持四项基本原则,发展社会主义民主政治。
  坚持物质文明和精神文明两手抓,实行依法治国和以德治国相结合。
  坚持稳定压倒一切的方针,正确处理改革发展稳定的关系。
  坚持党对军队的绝对领导,走中国特色的精兵之路。
  坚持团结一切可以团结的力量,不断增强中华民族的凝聚力。
  坚持独立自主的和平外交政策,维护世界和平与促进共同发展。
  坚持加强和改善党的领导,全面推进党的建设新的伟大工程。
贯彻"三个代表"重要思想
  关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。
创新
  是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。
  创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。
全面建设小康社会的目标
  -在优化结构和提高效益的基础上,国内生产总值到二〇二〇年力争比二〇〇〇年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强。
  -社会主义民主更加完善,社会主义法制更加完备,依法治国基本方略得到全面落实,人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。
  -全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。
  -可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自然的和谐,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
全面建设小康社会
  最根本的是坚持以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力。……本世纪头二十年经济建设和改革的主要任务是,完善社会主义市场经济体制,推动经济结构战略性调整,基本实现工业化,大力推进信息化,加快建设现代化,保持国民经济持续快速健康发展,不断提高人民生活水平。 政治建设和政治体制改革
  发展社会主义民主政治,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
  发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。
加强和改进党的建设
  一定要高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻"三个代表"重要思想,保证党的路线方针政策全面反映人民的根本利益和时代发展的要求。
  一定坚持党要管党、从严治党的方针,进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题
  一定要准确把握当代中国社会前进的脉搏,改革和完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度,使党的工作充满活力。
  一定要把思想建设、组织建设和作风建设有机结合起来,把制度建设贯穿其中,既立足于做好经常性工作,又抓紧解决存在的突出问题。

在"三个代表"重要思想理论研讨会上的讲话(摘录)
                        --胡锦涛
  "三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。
  "三个代表"重要思想是坚持马克思主义的典范,又是发展马克思主义的典范。
  理论创新必须以坚持马克思主义基本原理为前提,否则就会迷失方向,就会走上歧途,而坚持马克思主义又要以根据实践的发展不断推进理论创新为条件,否则马克思主义就会丧失活力,就不能很好地坚持下去。 最广大人民改造世界、创造幸福生活的伟大实践是理论创新的动力和源泉,脱离了人民群众的实践,理论创新就会成为无源之水,就不能对人民群众产生感召力、对实践发挥指导作用。

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