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高三作文临考指导

[01-11 01:00:50]   来源:http://www.xuexue6.com  高三作文   阅读:6652
概要: 4.写作要求的理解 第一个要求是“自定立意”,这与近年来的话题作文写作要求是一致的,按道理来说,没有多大的问题。但事实上,可能并非如此。因为,前面有材料在,一旦考生陷进了材料,立意再想出新的空间就比较狭小了。 第二个要求是“除诗歌外,文体不限”,这是关于文体的要求,也与话题作文的要求相近。写成短剧、故事、随笔、寓言等都应该视为合乎文体要求,写成诗歌就肯定不合要求。 第三是不少于800
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  4.写作要求的理解 
  第一个要求是“自定立意”,这与近年来的话题作文写作要求是一致的,按道理来说,没有多大的问题。但事实上,可能并非如此。因为,前面有材料在,一旦考生陷进了材料,立意再想出新的空间就比较狭小了。 
  第二个要求是“除诗歌外,文体不限”,这是关于文体的要求,也与话题作文的要求相近。写成短剧、故事、随笔、寓言等都应该视为合乎文体要求,写成诗歌就肯定不合要求。    第三是不少于800字,如果出现字数不足,应以50字为一个区分间,按说明要求适当扣分。 

  二、关于议论类文章 
  1.在切合题意的前提下,凡说理表达基本过关、观点基本突出、材料基本充实的议论类文章,可以按42—45分档次赋分。 
  2.凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的,赋分可以提高一个档次,依次类推。 
  3.对于借助随笔、杂感甚至杂文样式表达思想阐发主张的议论类文章,要反复审读,谨慎赋分。凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横捭阖的特别优秀的文章,要敢于打高分,直至满分:凡那些只会借助随笔或杂文写作形式,而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章,不能误判高分,而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分。 
  4.考虑到议论类文章的立意,多为解释“提示语”(材料)的文章,因此,凡能采取比较新颖的角度切入“材料”,解说“提示语”的内涵与精神,便可视为有亮点,提高两个档次向上给分。 
  5.由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多,因此,凡有如下情景即可视为有亮点,可以在54分向上判:选取比较新颖、生动、有个性的材料作论据,而不是尽人皆知的“通常事例”;所用事例材料能够有论证层次,并不平面展开,不机械重复,每一例都能显示一个小论点或层层递进的。  

  三、关于记叙类文章 
  1.在切合题意的前提下,凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章,可以按42—45分档次赋分。 
  2.凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的,赋分可以提高一个档次,依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的,或者构思精巧,或者形象丰满,或者意境深远,或者很有个性,或者语言很见功力,可以按54分向上赋分,最优秀的可以达到60分。 
  3.凡在“三基本”水准向下的文章,也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的,依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的,则应该在36分向下浮动。凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章,最高赋分也不能超过30分。 
  4.通篇记叙人事或编述故事,无法找到实写之路和虚写之路的文章,视为不着边际的跑题文章处理,赋分在20分以下,如果无法判定,可提交组长或专家组处理。 
  5.考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵,应将考察重点放在如下方面:有机智的构思,有生动的人物,有引人注目的“故事”,有比较浓郁的生活气息,有令人思考的“余味”。这样的优秀文章,可以从54分向上给分。 

  四、注意事项 
  1.整体上,今年还是采用去年的分项评价整体给分的评分方法。也就是说,在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑,但最后提交的还是一个总体分值。 
  2.由于命题原因,考生很难写走题文章,因此,本次评分着重考察其是否有较高的语言修养,做到表达精彩。 
  3.注意文体意识。议论类文章,议论的文字必须超过2/3;记叙类文章,记叙的文字必须超过2/3。否则,视为文体不明,给分适当下浮。 
  4.凡写成其它文体的,只要不是诗歌,正常评分。违背命题要求,写成诗歌的,上限不得超过l0分。 
  5.完篇而字数不足,正常打分之后,再扣字数分。每少50字扣1分,扣满3分为止。明显未完篇的文章,最高不超过35分。未完篇的文章,不再扣字数不足分。 
  6.另立题目者,即没有用“人与路”为题,而另写其它标题的,扣2分。 
  7.每3个错别字扣1分,重复不计,扣满3分为止。 

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