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牐犆献佑醒裕荷,我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
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牐犖奶煜樾牧榈难≡窬褪巧嵘取义。
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牐犚陨列向巴勒斯坦发动大规模军事入侵,将巴总统阿拉法特围困在总统官邸,想要困死阿拉法特。以总理沙龙还以一副慈善家的面孔给阿拉法特两个选择:要么滚,但永远别回来;要么死。年逾古稀的阿拉伯老人对这两条路不屑一顾。他掷地有声地说:“宁可当烈士,也决不离开自己的土地。”
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牐犎世界爱好和平的人都为阿拉法特作出的选择鼓掌。我们看到的是一个伟人的铮铮铁骨,通过这个伟人,我们也看到了一个民族的精神和希望。
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牐犉涫担不光伟人能够作出伟大的选择,平凡的人们同样也能。
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牐牭笨舛斯克号沉入冰冷的巴伦支海海底,库尔斯克水兵的第—反应就是关闭核反应堆,以防止核泄漏危害沿岸居民,可就是这—简单的选择,意味着水兵们将死神拉得更近了。他们放弃了温暖的环境和充足的氧气来等待救援的可能,他们将自己生还的希望降到冰点,他们将自己献给了俄罗斯人民。
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牐犖按蟮目舛斯克水兵是最可爱的人,全世界的人们将鲜花洒向巴伦支海,寄给长眠于此的伟大的水兵们。
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牐犚残恚不是每个人都会面临生死抉择,每当我们面对选择时,应该平静下来,让我们的心灵作出选择——选择伟大。
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牐牻馕觯罕疚难≡窳巳个事例:一是文天祥的心灵舍生取义的选择,这是一曲爱国主义的颂歌;一是阿拉伯老人阿拉法特的选择,这是一段坚强战士爱好和平的铮言;一是库尔斯克号水兵的选择,这是一个舍己为人的感人乐章。既有名人的选择,也有凡人的选择,特别是最后两个事例,材料很新鲜,使文章充满了时代的气息。在接受作者观点的同时,也为这些事例中的人物所感动。
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牐犜亩料旅娴牟牧希根据要求作文。
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牐犜谌ㄍ的书报中会发现差错,在生活的阴影中会发现阳光,在平时的事物中会发现奇美,在枯燥的教学中会发现微笑……发现丑恶,令人厌恶;发现卑鄙,令人愤慨;发现美好,让人欣喜;发现高尚,让人尊敬。
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牐犇阍谧匀唤绾蜕活中发现过什么?有什么感悟?请就“发现”为话题写一篇文章。
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牐燵注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
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牐牻馕觯灰浴胺⑾帧蔽话题,可以说写作的范围非常宽泛,但“注意”明确提出写自己的发现和感悟,实质上加大了对话题取材的限制,写名人的发现,写古人的发现者都不符合要求,只有写考生本人的“发现”,才算符合要求,强调写作要突出真情实感。在此情况下,对写作者的行文构思能力,驾驭语言的能力要求就提高了,要想在作文中取胜一定要注意“一新、二巧、三美”,才能使自己的文章脱颖而出。
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