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牐牎 」糯，有一个拥有良弓的人说：“我的弓非常优良，可惜没有适合它射的箭。”一个拥有好箭的人说：“我的箭非常优良，可是没有适合它的良弓。”羿（以善射闻名于世）听到后，就对他们说：“如果没有弓，怎么把箭射出去？如果没有箭，靠什么射中靶子呢？”于是叫他们分别拿出弓、箭来，教他们学习射箭技术。
牐牎 ∫陨鲜恰逗非子》中的一个寓言。在现实生活中确有这种情况，要干好某件事，你可能具有某方面独特的优势，可是别人也许具有另一方面独特的优势。你无法两种优势兼备，因此，想靠单打独斗取得成功，往往是行不通的。那么，怎么办呢？你想过这个问题吗？理智的做法常常是把具有优势的两方面结合在一起，即“强强联合”，才能“互利”，才能取得成功。请以“强强联合”为话题写篇文章。
牐牎 ∽⒁猓孩偎写内容必须在话题范围之内。试题的材料，在文中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
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牐牎 ≌飧鲈⒀怨适滤得鳎互相对立的事物又是相辅相成的。我们不仅要看到其对立的一面，还要看到其统一的一面。再优良的弓，没有优良的箭与之相配，也是发挥不了作用的；反之，对箭而言，也是如此。只有好弓配好箭，好马配好鞍，才能真正发挥二者的优良作用，实现其真正的价值。否则，尽管对立的双方都很优良，但是谁都无法体现其价值。在现实生活中，懂得这个道理是很重要的。有时，尽管我们具有某方面独特的优势，也别自以为是，傲气十足，认为可以包打天下，而应该看到别人的长处，本着互利的原则，真诚地与别人合作，以取得成功。
牐牎 ∩笞继庖庵后，具体写作时，要化大为小，化抽象为具体，联系现实生活来谈这个话题，如国家间的商贸往来，集体间的合作，以及人与人之间的合作等，也都在话题范围之内。可以或正面，如强强联手获取成功；或反面，如强强火并，两败俱伤。或议论，论强强合作以互利的必要性或重要性；也可反面论证强强相斗的危害性。或记叙，以强强合作或相斗的具体事情来其必要性或危害性。
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牐牎 」学大师钱穆在《中国历史人物》一文中说：“在中国历史上的所谓失败人物，其实是并未失败。即如南宋岳飞，他若成功，南宋就可复兴，然而岳飞失败了。但岳飞只是在当时是失败，他在后世有成功。又如文天祥，倘若没有文天祥，那将是一部中国历史的大失败……换句话说，就他的个人论，他是失败了。从整个历史论，他是成功了。”
牐牎 《嗝捶⑷松钍。《嗝锤挥姓芾恚∈堑模在历史上，在现实生活中，成功和失败总是伴随着人生。有的人暂时失败了，但他却永远的成功了；有的人暂时成功了，但他却永远的失败了。请以“人生的成功和失败”为话题写篇文章。
牐牎 ∽⒁猓孩偎写内容必须在话题范围之内。试题的材料，在文中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
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牐牎 拘醋魈崾尽咳嗣嵌枷Ｍ获得成功，避免失败，趋利避害是人之常情。但怎样去获取成功，怎样避免失败？这是需要讲究的事情。为了一时的成功，不择手段，无所不用其极，可能会获得成功，但同时也容易成为永远的失败。努力去争取成功，直道而行，常常不能如愿，暂时失败了，但常常却获得了永远的成功。前者如秦桧、魏忠贤之类，后者像岳飞、文天祥，西方的耶稣等。
牐牎 ≡谙质瞪活中，在各行各业里，人们或成功，或失败，屡见不鲜，但如何获得成功，又是怎样导致失败，能否正确地看待这些成功和失败，是我们应该考虑的事情。
牐牎 ⌒醋魇保可以联系历史和现实，选准一个角度，来谈这个问题，或议论，表达自己的观点；或记叙，或抒情，表现自己的思想和感慨。
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