（三）严格坚持标准，搞好分析评议。认真分析评议、开展批评与自我批评，是先进性教育活动的重要环节，也是找准问题的重要前提。各学习单位要督促党员找准与先进性不适应、不符合的突出问题。实际工作中，要注意把握以下几个环节：一是广泛征求意见。各学习单位要采取适当的方式，广泛征求党员、群众对每个党员及党组织的意见，并实事求是地向党员反馈，指出存在的突出问题。要广泛开展谈心活动，谈心面不得少于本支部党员总数的三分之一。二是深刻剖析思想根源。全体党员特别是党员领导干部，都要对照共产党员先进性的具体标准，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”和“（市）市机关工作人员五条禁令”的作风要求，联系征求意见反映出来的问题，从思想、工作、作风和权力观、地位观、利益观上进行深入分析，逐条对照，逐一找准存在的突出问题，深刻剖析思想根源。党员的党性分析要形成剖析材料，剖析要触及灵魂，不讲不痛不痒的话，也不讲模棱两可的事。三是组织开展互帮互评。开展批评与自我批评是我们党的优良传统，是增强党的生机与活力、促进党内团结的一大法宝。评议期间，领导与领导之间、领导与党员之间、党员与党员之间、党员与群众之间要开展广泛的谈心与交心活动，并在此基础上开好专题组织生活会，认真严肃地开展批评与自我批评，进一步沟通思想，增进了解，促进团结，共同提高。开展批评与自我批评时，要坚决反对好人主义，当老好人，说老好话，对同志不负责任。四是认真搞好情况通报。各学习单位都要根据民主评议的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，对每个党员提出具体的评议意见，指出存在的问题。并对评议情况，以一定的方式，在一定范围内通报。
（四）认真整改落实，解决突出问题。这次教育活动能否搞好，关键在于整改。我们要按照中央和省委、市委的部署，紧密联系各单位实际，有针对性地解决好新形势下党员队伍中存在的与保持先进性要求不适应、不符合的问题。要坚持从实际出发，针对具体情况，有什么问题就解决什么问题，问题查摆要准、整改措施要实，坚持边学边改、边查边改、边整边改，确保教育活动取得实效。要突出解决权力观、地位观、政绩观和为民、务实、清廉等方面存在的问题，提高服务意识、工作效能和领导发展的能力。要突出解决作风飘浮、群众观念淡薄的问题，提高为群众服务和依法行政的能力。要突出解决主体意识、竞争意识淡薄的问题，增强主人翁的责任感、荣誉感，以（市）为荣，以实现（市）之兴为己任。在教育活动中，坚持做到“四个贯穿始终”，即把解决问题贯穿始终，把领导干部带头贯穿始终，把群众参与贯穿始终，把分类指导贯穿始终。要通过整改，使党员干部理想信念更加坚定，践行“三个代表”重要思想的自觉性进一步增强，思想作风和服务意识明显提高，工作作风更加扎实，推动发展更加有效。
（五）围绕重点工作，抓好三个结合。这次计划系统的先进性教育活动要紧密联系改革、发展、稳定工作的实际，围绕中心，注重结合，突出重点，谋划发展，努力在破解难题、加快发展、保持稳定上下功夫。一是要与推动发展紧密结合。要通过开展先进性教育活动，进一步明确发展的思路，找准影响和制约发展的突出问题和薄弱环节，树立和落实科学发展观，带头解放思想，攻坚克难，做推动发展的促进者，积极为市委、市政府谋好项目、当好参谋，二是要与推动改革紧密结合。通过开展先进性教育活动，促进政府职能转变，大力推进依法行政，提高行政效能，增强服务意识，做深化改革、扩大开放的参与者，做提高行政效能、改善发展环境的创造者，积极主动地为经济建设和企业发展服务。三是要与维护稳定紧密结合。引导党员干部成为化解矛盾、维护稳定的推动者，从群众最关心，最直接的事做起，积极为群众办实事、解难题，切实维护劳动者权益。
这次教育活动，对那些问题突出、党员群众反映强烈的不合格党员，要区别不同情况，进行组织处理或纪律处分。同时，坚持正面教育、挽救转化为主的原则，对那些不履行党员义务、不具备党员条件的，多做教育帮助工作，促使他们尽快转化提高，跟上队伍。对经教育不改、不符合党员条件的，根据党章和有关规定，按照正常程序严肃处理。对违纪党员，按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，坚决给予纪律处分。要做好深入细致的思想政治工作，帮助被处置党员尽快转化提高。
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