教科版五年级科学下册教学计划

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五、基本措施：
1、 把科学课程的总目标落实到每一节课；
2、 用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
3、 让探究成为科学学习的主要方式；
4、 悉心地引导学生的科学学习活动；
5、 各班建立科学小博士协会，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；
6、 给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；
7、 充分运用各类课程资源和现代教育技术；
8、 引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。
六、主要教学活动类型：
搜集信息  现场考察 自然状态下的观察  实验 专题研究 情境模拟  科学小制作
讨论辩论 种植饲养  科学游戏  信息发布会、报告会、交流会参观访问  竞赛
科学欣赏  社区科学活动家庭科技活动  角色扮演  科学幻想
七、主要导学方法：
探究法  演示法  参观法  实践法  讨论法 谈话法  辩论法  实验法  列表法  暗示法

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