4. 具体措施：
（1）领导到位：成立初三毕业班工作领导小组、组长：王天敏、副组长:李占成、赵坡、周志斌、成员：初三班主任。主要做好学校各职能部门，各教研组的工作，使其有机配合，协调联动，调动人力、物力、财力正常高速运转，监督检查各方面工作，准确决策。
（2）教学指导到位：班子成员要深入课堂指导教学；深入出三组，研究大纲，研究教材，研究教法；深入学生，了解学情，及时解决教学当中存在的问题。
（3）德育工作到位，工作重点为抓好初三学生的思想工作和纪律教育，领导班主任工作，协调任课教师负责学生管理。
（4）搞好五种教育：“有志者事竟成”的希望教育；“功到自然成”的苦乐观教育；“成功之路就在脚下”的理想和现实教育；“知识就是力量”的学知识长才干增智慧教育；“一颗红心，两种准备”的升学与就业教育。
（5）加强班主任工作：首先要细致入微地做好初三毕业班学生思想工作，要做到以班主任为核心，根据学校总体部署，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生勤奋学习的积极性，增强学生向心力。其次联系课任教师，增强以班主任为核心的课任教师凝聚力，防止学生偏科，由班主任牵头，密切联系各科任教师，跳动学生学好各门功课的兴趣和积极性，使学生学习平衡发展。第三班主任要摸清学生四个底：思想底码、知识底码、心理底码、非智力因素底码。因材施教，分类推进。第四班主任要密切关注班级学生动向，深入研究学生情况，对个别问题作好预测，进行超前教育。
（6）强化初三校规校纪管理：班主任要教育学生严格遵守学校各常规及各项制度，对严重违反校规校纪的要严肃批评教育，说处分就处分，减少对其他同学的干扰，是毕业班在全校充分发挥好以带全面的良好作用。
（7）搞好单元过关，稳扎稳打，步步为营，不留夹生饭坚决杜绝不顾一切盲目赶进度的错误做法。
（8）加强辅导，做到整体辅导与个别辅导相结合，对目标生采取面对面的辅导，把辅导重点放在突破薄弱学科上。
（9）全员参与齐抓共管，发挥整体功能。要个人奋斗与集体奋斗相结合。全体教师对目标生要全面负责，形成合力保总分，消除弱科争全优。不能给学生造成某些教师的某学科薄弱而不能升学的后果。
（六） 具体工作安排：
周次
日期
主要工作
一
8.27—9.2
1.检查教案
2.检查假期作业
3.上交教学工作计划
4.上交教研组工作计划
二
9.3---9.9
1.开展优质课评比活动
三
9.10---9.16
1.开展优质课评比活动
四
9.17---9.23
1.月考命题组布置
2.英语口语演讲比赛
周次
日期
主要工作
五
9.24---9.30
1.教学常规检查（一）
2.组织月考
3检查教师听课纪录
六
10.1---10.7
放假
七
10.8---10.14
1.组织月考质量分析会
2.“我读书，我受益”演讲比赛
八
10.15---10.21
1.加查教研组活动和集体备课情况
2.各教研组内公开课
九
10.22---10.28
1.教学常规检查（二）
2.检查教师听课纪录
十
10.29---11.4
1.检查复习教案
十一
11.5---11.11
1.组织期中考试
十二
11.12---11.18
1.组织期中测试质量分析会
2.开展优质课评比活动
十三
11.19---11.25
1.开展优质课评比活动
十四
11.26---12.2
1. 教学常规检查（三）
2.检查教师听课纪录