4、注重联系实际，拓展教育效果。 为防止学用脱节，解决“钻不进去，深不下去，用不起来”的问题，我们有针对性引导大家从书本走向社会，从理论走向实践，使大家达到学有所思、学有所用、学有所获的目的。增强了坚信党的领导，坚持执政为民，致力于国力提高的政治紧迫感和责任感。二是联系社会现实，划清是非界限。大家联系社会消极腐败现象，运用马克思主义世界观、人生观、价值观和权力权、地位观、利益观的理论观点，结合个人思想实际，批驳了把人民赋予的权力“私有化”、“庸俗化”和“商品化”的现象，剖析了腐败分子从人民领导沦落为人民罪人的根源，认清了权力异化的危害和表现，划清了是非美丑界限。三是联系个人思想实际，查找存在问题。注重引导党员同志借助理论武器的力量，从保持先进性的高度，谈认识、查问题、看危害、找根源，促使大家带着问题学理论，对照标准找差距，运用观点挖根源，确保了查找问题的高度和深化。四是联系金融工作实际，细化具体要求、表现。在掌握理论观点、悟出基本道理中，广大党员结合自身金融工作的特点，对照“三个代表”的要求，深入思考怎样保持先进性的问题，认真细化了党员先进性具体要求和不合格党员具体表现，实现了从“怎样学、怎样看” 到“怎样用、怎样做”的转变。
5、采取有力措施，促进“三个落实”。 我们始终把坚持自我学习、自我教育、自我提高作为培养党员先进意识，提高解决自身问题能力的首要任务贯穿于教育全过程，以落实教育基本制度，严格学习纪律为保证，确保了学习教育和正常工作“两不误、双促进”。
（二）进入分析评议阶段之后，我们抓住深入评议、深入剖析做工作
1、注重思想动员。
首先我们召开了分析评议阶段动员大会。会上，支部书记邵安森着重就分析评议阶段的工作做了安排部署，并对分析评议阶段工作提出具体要求。
在前一阶段学习提高阶段的基础上，我们又以多种方式开展了10个学时的学习讨论，进一步提高思想认识。一是支部分别召开了6次支部大会，组织党员对照《党章》要求和合格、不合格党员标准再次进行深入讨论，精读两个《读本》的有关篇目，进一步掌握思想武器；二是认真学习贯彻胡锦涛总书记贵州视察时所作的重要指示和省委市委相关会议精神，相继召开了支委会和主任办公会，分别举行了支部对党员、党员对党员、党员对群众、支部对群众的谈话会，结合当前金融工作实际，纷纷畅谈各自的先进性教育学习体会合对党支部、对党员、对党政领导班子的意见和建议；三是以先进典型引路，学习身边的众所周知的典型郑培民、牛玉儒等优秀党员干部的先进事迹，对照先进，正衣冠、知得失、量差距。
2、广泛征求意见
从4月中旬以来，我们就党组织和党员的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风等多方面内容，通过召开座谈会、设置征求意见箱、专项问卷调查，设立专用电子邮箱、到基层实地调查研究、个别访谈等多种形式，向我社党内外群众、家属楼区居民和退休同志广泛深入收集征求各方面意见。
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