其次，是认真抓好党性分析材料的撰写工作。
在撰写党性分析材料之前，我站党支部认真开展了“四个反思”活动。通过反思活动的开展，使支部党员在深刻认识到自身不足的基础上，更加明确了分析评议阶段工作的重要性。在对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和本单位党员和党支部保持先进性的具体要求，结合征求到的意见，都能认真撰写党性分析材料，并重点从党的十六大以来党员在发挥先锋模范作用方面存在的突出问题。在职党员重点检查了理想信念、宗旨观念、个人品质、道德行为、工作能力、创新意识、工作作风、组织纪律、廉洁自律等方面存在的问题。退休党员虽然没有撰写党性分析材料，但我站党支部还是通过召开座谈讨论会的形式，重点就坚持理想信念、保持革命晚节、遵守组织纪律等方面存在的突出问题进行对照检查。在查找自身存在的突出问题，深入剖析问题产生的根源，并提出相应的整改措施结合实际，进行了深入剖析，做到坚持实事求是，客观真实。
第三、是认真开展好批评与自我批评工作。
开展批评与自我批评是我们党的优良传统，也是进行正面教育、自我教育的重要方式，在组织生活会上，我站党支部全体党员能主动将自己放在本单位工作发展的大局和先进性教育的要求中去思考，认真查摆问题，深刻剖析存在的问题，真正做到触动思想，提高认识，总结经验教训，提高整改措施；批评要从团结的愿望出发，本着对同志对组织负责的态度，把群众意见最集中、反映最强烈的问题作为开展批评与自我批评的重点，每个党员按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，坚持团结—批评—团结的原则，认真开展批评与自我批评，讲真话、讲实话、讲心里话，营造良好的党内生活氛围。每个党员都敞开胸襟，踊跃发言，“知无不言，言无不尽”。既能在自我批评时正视问题、承认不足，在相互批评时打破情面、出以公心，又能实事求是、客观公正地评价同志，和风细雨、诚心诚意地帮助解决问题。现场气氛热烈，会议成效明显，达到统一思想、解决问题、共同提高的目的。水利局党委派高建忠同志就开好“生活会”做了重要的指导性的讲话。在“生活会”后，各名党员又认真地修改了个人的党性分析材料，就“生活会”上提出的问题更深入的剖析自己。
组织生活会后，党支部召开了支委会，根据党员个人自评党员互评、群众参评、组织点评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，对照本单位本岗位党员先进性的具体要求，对党员作出了综合评价，既肯定党员的成绩、又指出了存在的问题，提出今后改进的方向，实事求是、客观公正地对每个党员提出了评议意见。并如实地向党员本人反馈。
第四、主要特点和第二阶段的成效。
开展工作时体现了“细”、“严”、两个字,使我支部先进性教育取得了明显成效。
（一）部署工作突出了“细”字。分析评议是党员先进性教育的关键环节，既是对学习培训成效的检验和深化，又是搞好整改提高的前提和基础，我们高度重视这一阶段的工作。一是水利局党委先进性教育活动分析评议阶段《实施方案》、《日程安排》表印发给支部的每一个党员，并组织学习，使每个党员心中有数，严格按计划进度执行，保证阶段工作的顺利进行。二是支部对党员如何撰写党性分析材料，如何找问题，剖原因等作了部署安排，从而提高了党性分析材料的质量。
（二）分析评议突出了“严”字。一是要求党员确立先进性的高标准。二是在群众意见中找差距。党支部从认真征求和反馈群众意见入手，帮助党员找准差距。三是支部领导“严”字当头，做出榜样。为了促进党员严格标准自我剖析，领导班子成员带头以身作则，支部也坚持高标准、严要求，综合分析、认真评议、从严定格。
（三）坚持边议边改。我们始终把保持党员先进性的要求同履行岗位职责结合起来，对查找出来的突出问题，通过党员会议的分析评议、批评与自我批评，对具备整改条件能改的提出意见要求马上整改，让群众感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。
第五、下一步的打算。
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