这次先进性教育活动时间跨度长，涉及范围广，内容丰富，要求严格，标准很高。在工作中，必须抓关键环节，突出工作重点。
在学习动员阶段，我们周密制定计划，严格学习标准，通过领导讲、专家讲、集中学、自己学和大家议等方式，做到了“人员、时间、内容、效果”四落实，圆满完成了学习动员阶段的各项任务。一是突出重点，增强了学习培训的针对性。要求每位党员特别是党员领导干部，要将《保持共产党员先进性教育读本》以及先进性教育活动领导小组明确的其它重点篇目至少通读一遍；要求支委各成员在抓好自身学习的同时，要有针对性指导其他党员学习；要求党员在学好规定篇目的同时，要根据各自不同情况，适当增加学习内容。二是创新方法，突出了学习培训的灵活性。采取集中与分散、组织与个人等多种方法进行了学习，除学习《读本》全部篇目和各级党委关于先进性教育的相关文件和领导讲话外，组织全体党员学习了牛玉儒、任长霞、郑培明、孔繁森等优秀党员的先进事迹，观看了原河北省委办公厅秘书李真忏悔录等警示教育片，通过正反两面典型的对比，使广大党员特别是党员领导干部拒腐防变的能力和为人民服务的意识有了进一步增强。同时支部经过广泛讨论和征求意见，分层次按岗位制定了党员先进性标准的具体要求，要求全体党员特别是党员领导干部要仔细思考和研究把各项标准落实到工作实践中的有效措施，确保把达到党员先进性标准变为党员的自觉行动。三是注重质量，提高了学习培训的实效性。在学习培训工作中，坚持从提高学习质量入手，明确提出了“三个必须”：即必须通读选定的每篇文章，划出学习重点；必须在笔记上摘录每篇文章的重点内容，领会文章要义；必须结合自身思想实际，边学习边思考，写出心得体会。并定期召开学习心得交流会，每位党员都在会上谈谈自己通过学习的收获和感想，相互交流，共同提高，同时也达到了锻炼了党员干部语言表达能力的目的。
在分析评议阶段，明确提出了思想发动、征求意见、交流谈心、党性分析和民主评议的工作重点，并由此入手突出抓好了五个环节，确保了分析评议工作的有序开展。一是广泛征求意见。为找准县委办公室党员队伍中存在的突出问题，增强党员先进性教育活动的针对性和实效性，我们通过致函各乡镇和各部门、公开热线电话、设立意见箱、召开座谈会等多种形式，广泛征求各个层面人士对县委办公室工作以及其它方面的的意见和建议。先后发放征求意见表1000多份，共征求到各类意见和建议 条。二是开展谈心活动。按照一般党员谈心不少于10人的要求，在全体党员中深入开展了谈心交流活动。在谈心活动中，党员们敞开思想，坦诚相见，互相帮助，互相提醒，增进了解，形成共识，用自己的真心实意换对方的真情厚意。三是深刻分析党性。在积极开展谈心活动的同时，县委办公室党支部认真做好撰写党性分析材料的辅导工作。要求党性分析要把握主线、紧扣主题、找准问题、实事求是、明确方向。按照统一要求，每位党员在自我对照查、党员互相查、群众帮着查的基础上，写出了问题准确、剖析深刻、态度鲜明的党性分析材料。四是开好专题组织生活会和民主生活会。根据征求到的意见和党性分析材料所体现的问题和不足，县委办公室党支部及时召开了专题组织生活会和专题民主生活会。与会同志结合在谈心活动和征求意见阶段反馈的意见和建议，按照胡锦涛总书记提出的“六个坚持”的基本要求，全面总结和反思了自己的工作、作风和思想情况，开展了严肃的批评与自我批评，查找了存在的突出问题，对产生问题的原因进行了深刻剖析。会后，每位党员针对其他党员提出的意见进行了认真反思，并对党性分析材料进行了进一步的修改和完善。五是搞好评议，如实反馈意见。在专题组织生活会结束后，办公室党支部根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的意见和党员一贯表现，对每位党员自十六大以来在党性修养、工作作风、生活作风、党风和廉洁自律等方面进行了综合分析、总体评价，实事求是、客观公正、认真负责地提出了对每个党员的书面评议意见，并在党员大会上将评议意见反馈给党员本人。