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乡镇“双培双带”促农增收措施

[09-17 18:48:33]   来源:http://www.xuexue6.com  规章制度   阅读:6297
概要:乡镇“双培双带”促农增收措施 实施“双培双带”活动以来,xx镇紧紧围绕全面建设社会主义新农村这一中心,着眼于促进农村经济社会发展,着眼于增强党组织的凝聚力和战斗力,着眼于党员充分发挥先锋模范作用,不断创新农村基层党建工作的内容和形式,努力挖掘农村产业带头人,全力打造马家湖西瓜产
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乡镇“双培双带”促农增收措施
 
                                  
  实施“双培双带”活动以来,xx镇紧紧围绕全面建设社会主义新农村这一中心,着眼于促进农村经济社会发展,着眼于增强党组织的凝聚力和战斗力,着眼于党员充分发挥先锋模范作用,不断创新农村基层党建工作的内容和形式,努力挖掘农村产业带头人,全力打造马家湖西瓜产业发展。经过几年时间的努力,使马家湖村党组织的创造力、凝聚力,战斗力明显增强,党员队伍的整体素质进一步提高,马家湖党支部和马兴西瓜协会在带领群众增收致富,调整农村产业结构,推进农业产业化经营的战斗堡垒和先锋模范作用更加突出。20**年马兴协会会员发展到了148户,小弓棚和移动大棚西瓜种植面积达到2400多亩。马家湖村40多名党员、200多农户种植西瓜,种植面积4000多亩,人均纯收入达到4900多元。在马家湖村西瓜产业的辐射带动下,20**年,全镇种植移动大棚西瓜570亩、亩均纯收入4000多元,小弓棚西瓜14368亩、亩均纯收入3000多元,全镇西瓜产业实现总产值6877多万元。

  xx镇“双培促双带”活动主要措施:

  1、加大宣传力度。通过组织学习讨论,发放宣传材料等多种形式,深入宣传实施“双培促双带”工作的重大意义。积极引导广大农村党员和干部群众把思想统一到镇党委的部署上去,把力量凝聚到加快实施“双培促双带”工作,发展农村经济和全面建设新农村上来,为“双培促双带”工程的全面顺利实施奠定良好的基础。

  2、确定“双培”对象。将对全村党员情况和产业化带头人 进行摸底调查。选择那些党性观念强,综合素质好,具有科技意识和实践能力的党员作为产业化带头人的培养对象。选择那些产业化带头人中政治思想素质好,带头致富能力强,乐于助人,乐于奉献的先进分子作为入党培养对象。

  3、 统一思想,加强培训。xx镇党委、政府高度重视实施“双培促双带”工作,并将其作为xx镇基层组织建设中的一项重要工作来抓实抓好。把提高农民党员、村干部致富本领和非党员致富能手的思想政治素质作为“双培促双带”的重点,认真制定好教育培训规划,落实工作措施。通过典型示范、联合办学办班等形式,使党员、村干部、发展能手和农民及时接受党的基本知识、市场经济知识、农业实用技术和其他相关知识的教育。镇党委充分发挥镇党校和电教设施的作用,对镇村党员干部、致富能手进行集中培训教育。

  4、分类指导,动态管理。镇党委结合xx镇党员、干部的文化水平、年龄结构、致富帮带能力,以及率先掌握致富技能的发展能手的政治表现和思想状况登记造册。根据不同情况,区别对待,分别确定培养责任、实现目标、完成时限、培养措施、发展项目、资金来源和科技服务等。对已经致富的党员、村干部重点要求他们围绕自己的致富项目搞好示范,带领群众共同致富;对有一定条件和能力,但尚未致富的党员、干部,要在技能培训和政策、项目、资金等方面适度倾斜,切实解决他们“想富不会富”、“想带头没有能力带头”的问题;对政治觉悟高、带动能力强的发展能手要作为重点培养对象,吸收他们参加党的政治学习和有关活动,引导他们向党组织靠拢。对政治觉悟一般的发展能手,要通过教育引导、与党员结对等形式,逐步提高他们的思想政治觉悟。

  5、强化实践,示范引导。镇党委有计划地组织党员干部深入实践,不断更新发展观念,提高发展本领,引进发展项目。同时还积极创造条件,让农村发展能手参与村级事务管理,承担急、难、险、重的任务,让他们在实践中经受锻炼,增长才干。把党员干部和发展能手组织起来创办马家湖小弓棚西瓜生产基地,通过观摩、座谈等形式,组织、引导农民学习技术、发展经济、增收致富。要引导每个农村发展能手发挥信息、技术、资金等优势,确定示范项目,与农户结成利益共同体,走共同富裕之路。

  6、互帮互助,服务推动。组织每个党员、村干部与一名以上发展能手结成对子,互帮互助。村党员、干部应对发展能手进行思想政治教育,为他们排忧解难。发展能手发挥自身优势,传授致富技术,提供信息服务。

  7、领导联系,奖惩到位。镇党委建立了“双培促双带”联系点,把联系点办成示范点,以点带面,推动工作。村干部每个人联系了 2-3个自然村、1户的贫困户和1名的发展能手,并每季度到联系点开展工作。把实施“双培促双带”先锋工程情况列入考核村干部履行农村基层组织建设的重要内容,作为创先争优的重要依据。


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