（三）建立有关闲暇教育活动组织，开展主题性实践活动
充分利用自然和社会教育资源，开展主题性实践活动。
1.以科学探究为主题的活动。比如：以污染主题的探究活动；以太空为主题的探究活动；以转基因为主题的探索活动等。
2.以节假日为主题的活动。内容包括调查了解传统节日的渊源、文化构成、节日特色等。
3.以社会实践为主题的活动。如：走进企业，领略企业风采；走进社区，进行社区服务；走进家庭，深入开展“感恩”教育等。
4.以生活学习为主题的活动。如：开展生活体验活动、生活技能训练活动、生活科技与创造活动等。
5.以人物为主题的活动。如：历史人物的探究；当代人物的访谈等。
6.与初中学科知识有关的主题活动。如：小组合作在各学科中的运用等。
三、闲暇教育的主要措施
（一）加强闲暇教育的组织领导
1、闲暇教育领导小组
组长：张xx
成员：xx
2、闲暇教育指导小组
组长：肖xx
成员：xx
2、闲暇教育工作小组
组长：肖xx
成员：xx
（二）主要措施
1、定期召开闲暇教育专题会议，建立和完善工作机制。每周一统计工作进度。领导小组定期对闲暇教育工作进行调度，业务指导小组不定期的对闲暇教育工作进行指导。开展闲暇教育检查与评比活动，每学期评选闲暇教育优秀教师3名，优秀学生30名。
2、进行作业布置改革，创新作业形式
在新课程理念指引下，尝试创新作业的设计，如：超市作业、个性作业、探究作业、实践作业等。改革作业评价方式，如：小组互批作业。
3、充分挖掘自然文化和社会教育资源，因地制宜开展开展主题性实践活动和小课题研究。
这些得天独厚的条件，都为开展主题性实践活动和小课题研究提供了便利的条件。
4、有针对性地开展闲暇教育指导活动
（1）建立教师主页。首先对老师的博客开通情况进行摸底调查，确立需要建立主页的具体人群；调查老师自己在建立主页过程中遇到的技术难题，聘请计算机老师进行专业的技术指导；主页建立之后及时向学生公布，让学生在家时可以随时点击，查看老师们主页内容和更新。老师要经常更新主页内容，增添学生喜闻乐见的内容，开发或下载积极向上的娱乐内容，提高学生的点击兴趣。老师要随时将教学的心得和体会发到主页上，也可将教学案特别是有关学习方法和学习技巧发到主页上供学生们随时查阅，特别是要将老师和学生之间发生的故事及时正面的发布到博客中，在博客中可以转载生活、休闲娱乐等适合学生阅读、观赏的健康向上的内容，给学生生活的各个方面以指导。
（2）教师利用网络进行指导。网络是把双刃剑，学生上网现象比较普遍，老师也要充分利用网络对学生的网上活动给予科学合理的指导，具体来说要通过学校网站、网络论坛、老师的QQ等，引导学生树立正确的价值观，科学健康上网。班主任和各任课老师利用网络了解学生的思想动态，学生之间也可互通信息，拉近师生、生生之间的心理距离。
（3）对学生的寒暑假生活指导。各年级根据本年级学生的年龄特点和年级差异，制定《寒暑假学生生活指导意见》，对学生在寒暑假中的各种活动，包括作业、读书、社会实践、生活、体育锻炼、娱乐等进行指导。如要求学生在假期中要进行至少两天的社区服务，完成至少一个课题的研究，阅读1－2本名著，写3－5篇优秀文章等等。特别对假期社会实践活动、读书进行具体指导。对于读书，要给学生推荐读书类型及篇目，而且要对读书方法进行指导。要求每个学生形成详尽的“计划”，家长跟进督促。开学后，学校组织各类展示活动，让学生在学校搭建的舞台上尽情展示自己的风采。
5、开发闲暇教育校本课程，开设特色课程，丰富闲暇教育形式。
积极开发闲暇教育校本课程，以活动作为课程的主要形式，向学生传授正确的闲暇观和一些闲暇生活知识，培训学生利用闲暇时间的技能、技巧。首先是教会学生如何有意义的“玩”。开设各种活动，以全面开发学生潜能为目的，从而让他们在玩中找到自信。分别开设安全教育、人格教育、人文教育、生命教育等多种校本课程。学校在特色课程设置上，追求共性，优化个性，所有学生，不论出身、不论天赋优劣，都有权利享受自己喜欢的特长教育，只要学生感兴趣的，学生喜欢的，学校都会尽最大努力满足他们的要求。由专业教师定人、定时、定场地系统指导，让每一个孩子的潜质得到了最大发展。