市场调研报告

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市场调研报告
第一部分：学历教育

第二部分：电脑培训    
  
第三部分：烹饪培训

第四部分：房地产开发    
宏观环境分析
  行业分析
  竞争者分析
  消费者分析
  其他资源分析
  结论
政治与政策（1）
国家对民办学历的教育以鼓励为主，国家对民办学历的教育以鼓励为主，并且“民办教育促进法”的通过，从法律的角度对民办教育的地位进行了规定。同时，对诸如“是否可以盈利的争议”等方面，都进行了明确规定 。
国家政策对民办机构办学的组织机构设置、基础设施、人才以及专业设置和教学大纲仍然有一定的标准。导致民办教育的相似定位。
准入门槛的降低，长期的稳定的投资回报，企业形象的宣传和国家或地方政策的优惠,特别是高校扩招前高等教育严重供应不足的局面，吸引了很多的投资者进入民办学历教育这一领域，竞争对手在数量上迅速增加而且在定位相同，使得该领域的竞争也比较激烈。

国家对国内的学历教育实行禁入政策，因此完全的外资办学暂时可以不加考虑，但是外资仍然可以通过合作办学等方式打入国内学历教育市场，或直接在国内招聘学员。
除民办教育机构外，国内民办院校在最近几年的兼并、扩张中衍生出与新华学院同等次的竞争力量，如很多公办院校的转型，公办院校中的民办二级学院等。
政府为拉动内需，从1999年开始实施大规模的高校扩招，使高等教育的供应出现了很大的波动，这种波动直接影响到民办学院的生源，使之有相当程度的下降，到2002年，要求停止扩招的呼声很高，但由于经济利益的驱动，其具体效应尚难准确判断。

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