3、再读课文:整体感知课文内容。
4、以小组为单位,先按自然段熟读课文,在此基础上,每个学生准备介绍一种动物,以解说的方式,介绍给大家,并配合图片加以讲解。
5、小组汇报:介绍几种活化石。
6、全班评价:评选最佳解说员。
三、实践活动。
分小组搜集有关古生物的资料,并且制成卡片。
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