阳光中学20xx年师德教育活动总结
根据县教育和科技局《关于广泛开展师德教育活动的实施方案》的规定和要求，我校领导班子研究制定了《阳光中学师德教育活动实施方案》，扎实开展了以“内强素质，外树形象”为主题的师德教育活动，活动以“五抓五强”贯穿始终，即：抓教育，强观念；抓学习，强意识；抓活动，强氛围；抓整改，强实效；抓总结，强提高。先后抓了动员部署、学习活动、讨论活动、排查整改和总结汇报五个阶段的工作，现将此项活动开展情况及效果总结如下：
一、抓教育，强观念
观念决定行动，思路决定出路。这是我院制定活动方案时，领导班子思考的问题。我们主要抓好了以下两方面的工作，确保师德教育活动的有效开展。
1、领导带头，党员带头。师德教育不仅仅是一线教师的事，而是全校教职工的事。所以，我校的师德教育工作首先从领导班子自身和党员干部开始。成立了我校院师德教育活动领导小组，由学校校长兼党总支书记孙智同志担任组长。活动过程中，全体校领导和党员都认真写出了个人师德学习体会和整改方案。校长和副校长还共同带头撰写了高质量的师德建设论文。
2、根除教职工“打工者”心态。针对学校不少教职工把自己当成“打工者”来看待的情况，在活动开展之初，我校就加强了这方面的教育，在师德教育动员会上，校领导强调：全体教职工应当以教学和培养人才为中心做好本职工作，担负起育人的职责，要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，把本职工作、个人理想与祖国繁荣紧密联系在一起，把教师职业当成事业来做，根除“打工者”心态。在教职工上交的体会中，纷纷表示：学高为师，身正为范，教育是人民的教育，只有热爱教育事业，才能关爱学生；只有干一行、受一行、专一行、精一行，才能担负起教书育人的神圣职责。
二、抓学习，强意识
学习是保持进步的法宝。活动中，我们主要抓了以下四项学习活动，强化全体教职工师德意识。
1、切实开好师德集中教育动员会。10月13日，我校召开了师德教育动员大会。会上，校长对我校的师德教育活动作了动员讲话，他肯定了我校取得的成绩，同时强调在教职工中开展师德师风教育活动的意义，提出了加强师德师风建设四个不足，九条表现，两大任务和三点希望。
2、搞好集中学习活动。组织全校教职工参加了学校的两次师德教育辅导报告。以学校编写的师德教育读本——《师德如光》为主要学习内容，组织全体教职工进行了系统学习。在全校营造了浓厚的师德教育学习活动氛围。学校还要求做到两结合，即一是与落实本学期学校整体工作相结合；二是与办好应用型本科，建立平等和谐师生关系相结合。
3、抓好自学的检查落实。我们要求教职工充分利用课余时间加强自我学习。明确学习要求：在学习期间，每位教师撰写学习记录和心得体会，校领导分到各科室，参与和指导学习活动。每位教职工都已经上交了个人800字以上的学习心得。
4、向先进典型学习。我们组织教师对《师德如光》读本上当代名师的师德故事进行了重点学习。
三、抓活动，强氛围。
我们从抓好五项活动入手，充实和强化师德教育活动的载体，营造浓厚的氛围，让全体师生从活动中掌握师德内容，明确师德目标。
1、开展师德大讨论活动。10月20日，我校组织召开了全体教职工师德讨论会。大会由校长主持，会上，周启宗等4名教师作了典型发言。他们结合自身工作实际深入分析了师德问题，有的说师德教育的基本要求是爱岗敬业、严谨治学、为人师表、与时俱进，有的谈了教风引领学风问题，有的分析了教师的情感育人问题，有的阐述了学校应该转变观念，更加高度重视师德教育问题，等等，会议热烈，成效显著。