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谈谈学习“两德”的深刻体会

[10-05 23:22:25]   来源:http://www.xuexue6.com  心得体会   阅读:6925
概要: 谈谈学习“两德”的深刻体会——海丰县龙津中学 林雅棠人的道德品质是在后天环境和教育的影响下完成的,青少年学生是成长中的个体,可塑性很强,教师无论是道德上还是知识上对于青少年都具有启蒙作用。虽然人类终身都受教育,但不可否认,一个人青少年阶段受到的教育是至关重要的。作为教师必须切实认识到师德的启蒙意义,以高尚的品德给学生指引正确的人生道路。教师的道德具有示范作用。我们常讲“教育无小事,事事是教育”
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谈谈学习“两德”的深刻体会

——海丰县龙津中学 林雅棠

人的道德品质是在后天环境和教育的影响下完成的,青少年学生是成长中的个体,可塑性很强,教师无论是道德上还是知识上对于青少年都具有启蒙作用。虽然人类终身都受教育,但不可否认,一个人青少年阶段受到的教育是至关重要的。作为教师必须切实认识到师德的启蒙意义,以高尚的品德给学生指引正确的人生道路。

教师的道德具有示范作用。我们常讲教育无小事,事事是教育,教师的一言一行对学生都有重要的道德影响力。学高为师,身正为范,教师不仅仅讲授道德的理论,更重要的是以自己高尚的人格为学生提供一种道德的楷模,从而起到道德的示范作用。在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。教育是内因、外因共同作用的活动,其中,调动学生的积极性,发挥学生内因的作用,是教育取得成果的关键。师爱正是发挥学生主观能动性的动力。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!

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