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学习科学发展观感受_范文

[10-05 23:22:25]   来源:http://www.xuexue6.com  心得体会   阅读:6775
概要: 在学习科学发展观活动中,笔者感悟:构建社会主义和谐社会,要把共同建设、共同享有和谐社会贯穿于和谐社会建设的全过程,真正做到在共建中共享、在共享中共建。创建和谐社会的时态不是一种过去时,而永远是一种现在进行时。它不是一项突击一阵子就可以完成的短期任务,而是一个长久的过程,是不断地在建设中的一种社会状态,需要在共建中共享,在共享中共建。一是要克服浮躁心态,避免急功近利。对于各级党委、政府来说,
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在学习科学发展观活动中,笔者感悟:构建社会主义和谐社会,要把共同建设、共同享有和谐社会贯穿于和谐社会建设的全过程,真正做到在共建中共享、在共享中共建。

  创建和谐社会的时态不是一种过去时,而永远是一种现在进行时。它不是一项突击一阵子就可以完成的短期任务,而是一个长久的过程,是不断地在建设中的一种社会状态,需要在共建中共享,在共享中共建。

  一是要克服浮躁心态,避免急功近利。对于各级党委、政府来说,要少搞一些花花架子,少建一些政绩工程,多一些关注民生。要狠抓民生之本:就业问题。要打牢民生之基:就学问题。要解决民生之急:就医问题。要筑造民生之盾:社会保障问题。对于公民来说,要时时体谅政府的困难,不要总是跟发达地区攀比,所提出来的要求不能超出当地经济发展水平太多,否则是空谈。再就是要依法办事,遇事要冷静,不能超越法律的界线。

  二是要将创建和谐社会与各项社会生活和工作密切联系起来,形成一种观念,一种习惯。千万不要搞成形式主义的活动比赛,必须是全民皆兵,众志成城,而且是持久战。

  比如说胡锦涛总书记对和谐社会所作的概述中讲到的:“诚信友爱,充满活力,安定有序”,只有社会管理者和被管理者都按照去做,才能让社会向着这个方向发展。要有“和谐”这个整体观念,不能为了部门利益或地方局部的利益而伤害全国的整体利益,不能各敲各的锣,各唱各的戏。要在“和谐”这个总观念的指挥下,奏响一部和美的交响乐。

  三是要将创建和谐社会的主体交给人民群众,党和政府不要包办一切。它不是哪一个社会组织,或哪一个社会阶层的事情,是全中国各个阶层的、全体人民群众的事情,所以要最大限度地激发广大人民群众的参与热情和创造活力,最大限度地实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益。比如,在“人与自然和谐相处”这一层面,政府只要做好服务工作,掌握好法律就行了,群众会按照自然规律去管理自己的事务。改革开放前,农民每年种什么,都要由上级统一计划,什么时候出工也要队长安排,结果表明这样很难取得整体丰收。改革开放以后,进行了承包经营责任制,农村建设一下子搞活了,农民生活水平提高了,农村市场繁荣了。

  四是要在创建中形成互动,共建中共享,在共享中共建。要在共建和谐社会中享受其成果,同时在享受成果过程中进一步创建新的和谐。发现新的不和谐处,再进一步创建。这样循环反复,波浪式前进,螺旋式上升,永无止境,最终一定会达到“各尽所能,各取所需”的共产主义社会。


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