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如何引导学生分析《故乡》的人物形象

[03-03 18:30:37]   来源:http://www.xuexue6.com  文本研究   阅读:6250
概要: 对生活: 少年闰土:捕鸟、看瓜、刺碴、拾贝、观潮……——天真活泼、对生活充满热情和希望。 中年闰土:拣了\\一副香炉和烛台\\。—— 将希望寄托于神灵。 20年前的杨二嫂,人称“豆腐西施”,她终日坐着,“因为伊,这豆腐店的买卖非常好。”那时的杨二嫂还是个安分守己
如何引导学生分析《故乡》的人物形象,标签:外国文学研究,中国文学研究,http://www.xuexue6.com

  对生活: 
    少年闰土:捕鸟、看瓜、刺碴、拾贝、观潮……——天真活泼、对生活充满热情和希望。

  中年闰土:拣了\\一副香炉和烛台\\。—— 将希望寄托于神灵。 

20年前的杨二嫂,人称“豆腐西施”,她终日坐着,“因为伊,这豆腐店的买卖非常好。”那时的杨二嫂还是个安分守己的人。20年后,她变得泼悍、放肆。对“我”,虚伪的吹捧、尖刻的嘲讽:“忘了?这真是贵人眼高……”,“迅哥儿,你阔了”,“你现在有三房姨大大出门便是八抬的大轿,还说不阔?”对闰土,她恶语中伤,说闰土在灰堆里埋了十多个碗碟,在运灰时一齐搬回家。 

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