①电脑打出带田格的“弯”字，让学生观察占格位置。
②学生边说占格位置，教师边板书：“亦”这部分要写在横中线上边，第3、4笔的两个小竖分别写在竖中线的两侧，第2笔横稍长一点，上半部分稍扁宽，下面的“弓”字要写得瘦长些。
③学生练习书写“弯”字，写后同桌互相评改!
④在实物展台上展示学生书写的“弯”字。
⑤学生进行评价哪笔写得好!哪笔写得不太好，应该怎样写？
（3）教师指导写“直”字。
①电脑出示带田格的“直”字，学生观察后说一说。
②教师范写：第一笔横不要太长，第二笔在竖中线起笔，稍斜一点。最后一笔“横”稍长些，中间是三个横，第一横写在横中线上，三个横的长短一样，横与横之间的距离比较均匀，小横挨左不挨右。
③学生练习书写，写后评改！
（4）其他几个字学生在书上第二个空白田格独立书写，教师行间巡视，个别辅导。
www.xuexue6.com 四、巩固练习
1、学生在生字本上写生字，在田格本上写词语。
2、完成课后练习3。
①先让学生读读题的要求
②读读这几个词。
③想想怎样用5个词组成一句话。
④指名说一说。
⑤把句子写在书中的横线上。
3、完成课后练习4
①自己读读这3个句子。
②通过读让学生体会到怎样把句子写具体。
五、教师小结
六、板书：
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