⒉要尽职负责，推动发展。责任心，也可称为责任感，责任感是做人的基本品德之一，是做好工作的前提。责任就是使命、责任就是奉献。特别是党员领导干部，更要有这份责任感。党和人民把我们放在领导岗位上，是赋予我们重大的责任。我们每一名党员干部都要牢记使命，树立革命事业心，激发强烈的进取心，为党分忧，为国竭力，为民尽责。一是对自己的人生负责。人活着总要干一些事业，体现出自己的人生价值。因此作为一名领导者，受党和干部信任负责一方工作，就要努力提高自身素质，成为有德有才之人，就要发挥自己的聪明才智，把上级交给的各项任务完成好。作为一名普通党员，就应该有远大的理想和抱负，全心全意为人民服务，为党的事业奋斗终身。二是对家庭负责。做事做官先做人，领导者有了优良的人品，才能以德服人，以高尚的道德品质感染下属，以严格自律的精神教育家属，对上赡养老人，对下哺育子女，积极倡导并带头奉行优良的社会公德、职业道德和家庭美德。党员干部如果缺乏这方面的认识，轻则给自己的事业造成影响，重则走上迷途，身陷囹圄，家破人亡，类似的教训是很多的。三是对集体、社会、国家负责。作为一名领导，对集体、部门负有责任；作为一名公务员，对国家负有责任；作为一个公民，对社会负有责任，这三种责任辩证统一，缺一不可，否则就会给集体、社会、国家造成损失。邓小平同志曾经指出，社会主义初级阶段是一个漫长的发展过程。在这个过程中我们每一代共产党人都有着自己的神圣使命，有着党所规定的奋斗目标；这种目标就是历史赋予我们的神圣职责。只有当我们全党一心，每个人都出色履行自己的神圣职责时，党在每个阶段的奋斗目标才能得以实现。党在现阶段的奋斗目标是什么？对此，胡锦涛同志精辟地概括为“以兴国为己任，以富民为目标”。只有时时、处处以兴国富民为目标，在所经历的每一个工作岗位上，都始终牢记奋斗目标，不辱使命，不断深化和升华着自己对党员干部职责这一神圣使命的理解和诠释，努力实践党员干部神圣职责的一生。中国古代有句话，“世上成功之事，或逼或激者十之有五”。世界上所有成功的事情，或者是逼出来的或者是激出来的，十件事情最少有五件是逼出来的。现在，全国全省全市发展都很快，我们发展慢就等于退步，将进一步拉大与发达地区之间的差距。所以不仅省、市在逼我们加快发展，周边兄弟县市在逼我们加快发展，群众在逼我们加快发展，我们自己也要逼自己。自己逼自己就是觉悟，体现了一种责任感。我们的各级各部门、每位领导干部、每位党员都要逼自己，给自己一些压力，一个目标。古语讲，取乎其上，得乎其中，取乎其中，得乎其下。无论做什么事，我们要跳一下，即使达不到最高，也要达到比较高，比中等强，这就是一种工作姿态，也体现一种责任感。人格中最有力量的是责任感。前两年看《泰坦尼克号》，爱情固然感人，但最感人的是船上的那些琴师，他们在沉船之际，坚守岗位，直到船沉没，这个情景令人震憾，坚守岗位是一种职业责任感。我们个人对父母要有责任感，对家庭要有责任感，对朋友真诚也是一种责任感，对事业更要有责任感。在人格力量中，一个人如果缺乏责任感，那是什么也做不成的。省委卢展工书记在市委民主生活会上的讲话中，对责任问题做了深刻的阐述。他说：一个领导干部、一个公务员、一个党的干部，在这个职位上没有责任心怎么行。这个责任就是对人民的责任，对组织的责任，就是要主动地做好各项工作。“几百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。”我们每一个党员和领导干部、每个党的组织，都应当认清自己肩负的重大责任，做到“守土有责”，尽职尽责，始终以对党和人民高度负责的精神干好本职工作。
⒊要求真务实，服务发展。毛主席很早以前就说过“我们一切工作干部，不论职位高低，都是人民的勤务员，我们所作的一切，都是为人民服务。”这一思想一直是我们党加强干部队伍思想作风建设的指导原则。作为一名党员、特别是党的干部，只有把党的规定内化为一种自觉意识，才能充分发挥作为一名共产党员的先锋模范作用。服务于发展关键是要创造良好的环境。环境是发展的生命线，关系到发展的生死存亡的大事。现在我们发展硬环境条件有了根本性改善，优势也开始显现，关键地是取决于我们的软环境。从总体上讲，我县环境总体是好的，是不断优化的，但从更高水平看，我们还不理想、不如意。硬环境上，穷山恶水、脏乱差，软环境上，门难进、脸难看、事难办，谁还来你这儿投资置业？所以说，发展取决于环境，环境决定着发展，我们要率先发展，必须率先优化环境。抓环境是抓发展的第一立足点、第一增长点、第一竞争点，一定要高度重视，下大力气整治、优化我们的投资环境。环境问题关系到全县上下各个部门，关系到全县人民，每个人都是环境。要切实提高政府的服务功能，建立真正服务型政府，政府就是服务，党委也是服务，没有权力，所拥有的权力就是服务的权力，为老百姓办事的权力，为外商办事的权力，没有特权。各级、各部门、各级干部一定要树立这种意识，要通过这次教育活动，从思想根源上找差距，从行动上找不足，认真看一看我们在认识上是否真正到位，行动上是否付诸实践，工作上措施是否得力，服务意识、服务水平是否提高。当前，我们个别部门还存在着这样的问题，把政府权力部门化，部门权力利益化，部门利益个人化。不是利用手中的权力为人民谋利益，不是为了招商引资办项目，而是利用它满足自己的利益，公权私用。一个项目盖一百多个公章，每个公章要吃一顿饭的话，半年都吃不下来，投资者一看就没有信心了，只能一走了之。要解决这些问题，当然不能光靠教育，还要靠制度来解决。谁恶化了环境，该批评的要批评，该教育的要教育，该处理的要处理，不能因小失大，不能要全局的利益迁就部门的利益，不能要全县的大局迁就个人的利益。所以，希望通过这次教育活动切实把环境建设问题解决好，把它作为同项目带动同等地位来抓，来突破，作为一次硬仗来打。
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