“三爱四型五查”打造高素质党员教师队伍措施
今年以来，xx区在区属学校党组织中广泛开展“三爱”（爱事业、爱学校、爱学生）“四型”（学习型、管理型、创新型、专业型）“五查”（查奉献、查敬业、查爱生、查律己、查创新）活动，切实加强教师职业道德建设，打造高素质党员教师队伍，增强教育事业发展后劲。
一、以“三爱”为抓手，培养优良师风
一是培养“三爱”意识。“爱事业”即做到无私奉献，爱岗敬业，要求教师把工作当成事业而不仅仅是一种职业，要具有崇高的使命感、责任感；“爱学校”即遵守学校规章制度，把学校当成自己的家去爱护和建设；“爱学生”即教师有一颗无私的爱心，热爱每一个学生，因材施教，懂得爱学生，善于爱学生，尤其善于爱学困生。
二是开展“四反“活动。校领导班子与教师签订“四反”目标责任书，具体内容是：反对教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为；反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等违反职业道德损害教师形象的行为；反对在教科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为；反对、严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
二、以创建“四型”为目标，培育优良学风
一是开展“学习型、管理型”领导班子创建活动。主要培育“四种风气”（真学、常学、善学、深学），深化“五种意识”（学习意识、能力意识、创新意识、表率意识、和谐意识），提高“六个能力”（学习能力、执行能力、思维能力、决策能力、问题能力、发展能力）。使学校领导干部牢固树立正确的权力观、地位观、利益观和政绩观，自觉抵制违反党纪政纪的行为，规范学习、工作和生活准则，廉洁自律，克己奉公。
二是开展做“创新型、专业型”教师活动。开展向模范教师、身边优秀教师学习活动，不断提高教职工思想道德水平。开展教师读书交流活动，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，形成工作合力，促进学校工作全面提升。开展“论坛交流、学习反思”活动，营造工作学习化，学习工作化的良好环境和氛围，激励更多的教职工岗位成才，自学成才，引导教师不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在创新中发展自己，实现做专业型教师的目标。
三、以“五查”为措施，培植优良作风
一查奉献。看在思想上是否做到育人务实、为学生服务、为家长服务，是否找准人生观、价值观、育人观、教育观上的偏差。
二查敬业。看在业务上是否一丝不苟、勤奋敬业、诲人不倦，是否找准业务上需改进和提高的工作措施。结合教学工作，开展读一本教育理论著作，讲一次党课，举办一次业务讲座，撰写一篇调研报告或体会文章，观摩一节示范课、帮助一名贫困生、联系一名入党积极分子、为学校建设提一条合理化建议等活动。
三查爱生。集中安排1个月时间，精心组织全体教师开展“走进学生心里”活动。组织全体教师开展“反思我们的教育习惯”，“走近学生、亲近学生”活动。在“爱生月”内每位老师都要和班级每一位学生至少做一次心灵的沟通，让全体教师明白：没有感情的教学是苍白的，引导教师确立“了解—理解—关爱”的爱生理念。
四查律己。看在工作、生活中能否为人师表、率先垂范，要求学生做到，自己首先做到，找准思想素质、工作作风上的差距。组织教师学习讨论，《教师行为规范“十不准”》，对遵守“十不准”规定作出书面承诺，经学校审核后，由学校统一归档备案，为教师开展工作立下标杆，定下准则。
五查创新。主要开展“近师周”活动，让学生和家长了解教师、理解教师，尊重教师。学校领导班子每学期至少为教师办一件实事、解一件难事。开展“老师的一星期”征文活动，组织老师、学生、家长参与征文撰写，描述一位老师一个星期的工作、学习、实践等生活情景，向社会宣传展示老师的敬业精神和奉献精神。开展为教师减负活动，切实减轻教师的教学压力和心理压力，为教师创新工作、舒心工作奠定基础。