优良的学风,是班级的生命线
身为班主任,抓好班级学风,是义不容辞的责任,因为,优良的学风,是班集体的生命线。一个班集体,是否优秀,最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力,可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。经过这些年的探索,我认为在学风建设上,班主任应注意以下几点:
1、让学生多问,使学生养成善思好问的习惯。
在学习中,“问”是开启知识殿堂的钥匙,让学生主动发问,可以增加学生的自信心,交流师生情感,缩短师生间的距离,教师的主导地位和学生的主体地位都得到落实,教学相长,能起到事半功倍的效果。同时也能培养学生善思好问的习惯。
2、严把作业关,使学生独立思考,培养学生的战斗力。
作业是知识的实践,不交、迟交或抄袭作业是学生学习进步的几大障碍,对于作业,我采取了相应措施:一是突出学习委员,课代表的地位与作用。让学习委员、课代表在同学们中树立威信,进行作业的监督、检查。二是组织学习好的同学成立“学习帮扶小组”,对学习差的同学进行辅导,帮助,启发他们独立思考,独立完成作业。在这种制度下,同学们独立思考,独立作业的习惯养成了,班级的战斗力增强了。
3、课后复习,课前预习并重,使学生养成自觉学习的好习惯。
课后复习和课前预习,是学习中非常重要的两个环节,因此,我非常重视。首先是让学生科学分配课余时间,有效地深化课内知识,搞好复习。二是让学生学会寻找知识重点,搞好课前预习。久而久之,学生们养成了自觉学习的好习惯,学习成绩日渐上升。
在以上几方面花大气力,多做工作,班级优良的学风很快就会形成,班级成绩会步步升高。多年来,我一直担任小学高年级的数学教学工作,并担任班主任,每届学生,我都用这样的方式来加强学风建设,成绩十分明显。在20**年全市创新能力竞赛中,我班学生有2人获市一等奖,3人获市二等奖。在今年的五年级升学考试中,我所执教的班级,数学单科成绩居全县第一。这些成绩的取得,与我平时抓学生学风是分不开的。
“痴心一片终不悔,心血浇开希望花”,这些年来,我确确实实付出了无数的心血与汗水,但我也确确实实得到了社会的赞誉,上级的表彰,但我最珍惜的,还是我的学生们对我的爱。回首教师生涯,我依然无怨无悔。记得著名青年诗人汪国真有这样一句诗:
既然选择了方向,
便只顾风雨兼程。
既然我选择了教师,我便会义无返顾,一路走下去。愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花www.xuexue6.com,www.xuexue6.com,让这些美丽的花朵,盛开在祖国肥沃的土地上。
爱 心 铺 就 育 人 路
我是一名普通教师。自感非师范毕业,教育理论缺乏,一面虚心向身边的老师学习,一面坐下来系统 地研读了《教育学》《心理学》等理论专著。在实践中我不断学习,不断反思,不断总结,渐渐对班主任工作得心应手,越干越觉得其趣无比、其乐无穷.我所带班级班风好、学风正、能力强,深受领导、社会和学生家长的好评。下面我向各位领导、老师们汇报一下自己做班主任工作的几点做法和体会。
一、做好四项工作。
1、制定班主任工作要求。每学期开学初,我都要对自己 的班主任工作要求重新定位、重新反思。把它写在纸上贴到教室墙上。这学期我的工作要求是:
(1)、要真诚地喜欢、关心、尊重每一位学生;
(2)、要让微笑时时包围我的学生 ;
(3)、要容忍学生在尝试中犯各种各样的错误;
(4)、要公正、公平地对待每一位学生;
(5)、要让每一位学生 都知道:我爱他(她),而不是隐藏在心里不说;
(6)、要适时鼓励我的 学生 :再加一把劲!
(7)、要心甘情愿付出,不求回报;
(8)、要不断地学习!不断地思考!不断地反思!
它提醒着我怎样面对新的一天中我的学生,提醒着我不断地思索、不断地创新。
2、写好班主任工作日记。我有写班主任工作日记的习惯,这个习惯让我积累了宝贵的第一手资料,记录了无数个典型案例。工作日记的内容包括工作实例、闪光案例、失误诊疗、快乐重现、感想、体会等。 在工作日记中,我可以隆重表扬有进步的每一位学生;可以就出现的问题与学生商量;可以就学习方法给学生指导。我的工作日记还要交给学生打分,让学生打分,既提醒我不能松懈工作、停止思考;也告诉学生我的管理方法,我的一片爱心,以此拉近了师生的距离,可以说是一举多得。
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