我们的各级领导每天都会碰到很多需要决策的问题。这些决策问题有些简单、目标明确，容易决策，但有些问题涉及不同单位、部门、学科，决策边界不明确，决策目标不唯一，难于决策。既然是决策又必然有决策正确与不正确之分，所谓正确不正确的表现形式是给国家、人民带来政治、经济、文化、环境等效益或损失，这种效益或损失又随着决策者所处的位置不同，职位高低不同而所不同，有些决策失误可能给党和人民的事业带来灾难性的损失。这就说明我们每一位领导决策者，要真正实现立党为公，始终代表全国最广大人民的根本利益；始终代表中国先进生产力，始终代表中国先进文化的发展方向，就必须加强政治理论、社会知识和科学知识的学习，提高为民决策的水平，牢记兼听则明，偏信则暗的古训，虚心听取各方面意见，坚持群体决策，采用科学方法决策。下面我就如何提高为民决策水平谈谈学习体会。
一、加强政治理论学习。理解党的总目标是正确决策的前提
党在不同时期的路钱、方针、政策，在那一段时间内是国家建设和发展依据，我们所做的决策必须服从和维护它。党的十六大提出了社会主义初级阶段的奋斗目标是：全面建设小康社会。要求在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值至2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。基本实现工业化，建设完善的社会主义市场经济体制和更具活力，更加开放的经济体系。城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别，城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活；社会主义民主更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业，全民族思想道德素质，科学文化素质和健康素质明显提高；可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐。www.xuexue6.com免费提供
党的这一总目标代表了国家和人民的根本愿望，我们每个局部决策都必须以有利于这一大目标的实现为前提，要把握全局与局部的关系，个人与集体的关系、战略与战术的关系、当前与长远的关系，在此前提下，努力使决策目标最优，这样我们所做的决策才是真正的为民决策。
二、促进人文与科学的交融是正确决策的保证
"人文"确立为人之本，是人的精神世界，它所关心的是"应该为什么"、"应该如何做"，其结果是"应该是什么"。一个领导决策者若不能保持中华民族的传统美德，继承优秀的文化，以增强中华民族的凝聚力为已任，是不可为党为人民做出有益的决策的。荀子讲过，君子之学也以美其身，小人之学也，以为禽犊，所以一个人科学知识学得再好，理论知识再丰富，没有正确的人生观，没有为国家、为民族、为党、为人民的思想，是不可能为党为人民做出多少有益的事，常见的情况是这些人利用个人的小"聪明"做损害国家和人民的事。所以，要想做好领导，提高为民决策水平，必须认真学习人文知识，树立正确的人生观。但另一方面，科学文化是立世之基。若我们光有对国家、人民的满腔热情，不注重科学文化知识的学习，就不会使用科学的方法，做出对国家对人民有益的决策，所以只有加强科学与人文的交融才能获得为党、为民的正确决策。
三、加强决策理论及相关知识的学习是正确决策的途径
决策是一门管理学科，有着完整的、系统的理论和管理思想。决策首先要有决策的主体和客体，要有决策目标，选择决策方法，确定边界条件等内容。决策的主体是：决策者一个人或集体，决策的客体是要研究或决策的事件。对一个事件的决策往往经过搜集信息阶段，拟定计划阶段，选择方案阶段，评估阶段等过程。
决策的特点是：1.
决策需要思维。决策是人类特有的一种思维活动。决策要运用知识、信息和经验、思维活动贯穿于决策的全过程。没有科学的思维，就没有科学的决策。2.
决策立足于实践。决策活动是认识世界与改造世界的桥梁。决策是指导控制现实和未来活动的准则。完整的决策过程必须包括决策的实施阶段。3.
决策主导管理。决策是一种管理行为，随着科学技术的发展，它在管理中的作用越来越突出。4.
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