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教科版五年级:《爷爷的压岁钱》导学设计

[03-05 00:27:40]   来源:http://www.xuexue6.com  小学语文教案   阅读:6763
概要:学习目标:1、学会认6个生字,会写12个生字。2、学会用普通话正确、流利地、有感情地朗读课文。 3、学会从课文中感受爷爷对后辈的关爱和寄予的希望,体会爷爷与“我”之间真挚的亲情。重 点: 理解爷爷说的话的深刻含意,从爷爷的话语中感受对“我”的关爱和深切希望,难 点:整体把握课文内容,弄清叙述顺序,学习表达真情实感的方法。教 法 读中感悟、合作学习 。教学流程:一、导入同学们,你们喜欢过春节吗?为什
教科版五年级:《爷爷的压岁钱》导学设计,标签:小学语文教案设计,小学语文教案网,http://www.xuexue6.com

学习目标:
1、学会认6个生字,会写12个生字。
2、学会用普通话正确、流利地、有感情地朗读课文。
3、学会从课文中感受爷爷对后辈的关爱和寄予的希望,体会爷爷与“我”之间真挚的亲情。
重 点: 理解爷爷说的话的深刻含意,从爷爷的话语中感受对“我”的关爱和深切希望,
难 点:整体把握课文内容,弄清叙述顺序,学习表达真情实感的方法。
教 法 读中感悟、合作学习 。
教学流程:
一、导入
同学们,你们喜欢过春节吗?为什么?
(引导学生说出会得压岁钱)
这节课我们就来学习一篇有关压岁钱的文章。板书课题。
二、初读文章 :
1、学生初读课文。
思考:文章讲了几件事?都是围绕什么来讲的?
学生汇报。
2、再读课文
要求:圈画课文中要求会认和会写的字,在读中认识这些字。
学生读文。
交流:你认识了哪些字?是怎样记住的?你是通过什么方法了解这些字的字义的?
3、小组读文
要求:看谁读的又快又流利。
评价。
4、悟
你读懂了什么?
爷爷给我几次压岁钱?分别都放在什么地方?想一想,他为什么这么做?
交流,不会的问题在读中解决。
5、根据课文内容分段
学生根据问题独方分段,师相机指导。
三、自由读文
四、交流:你拿到压岁钱是什么样的心情?有哪些想法?
板书设计 1、 爷爷的压岁钱
压 藏在鸡窝里
岁 藏在菜园里
钱 藏在“我”的衣袋里


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关键字: 教案 说课稿
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