教学参考之六
“惩前毖后，治病救人”——批评的正确方针
俗话说：“金无足赤，人无完人。”是人就要犯错误，我们党员也不例外。那么，究竟该怎样对待犯错误的同志呢？这就需要有正确的方针——“惩前毖后，治病救人”。1942年，毛泽东在《整顿党的作风》中首次提出，所谓“惩前毖后”，就是对犯错误的同志一定要揭发，不讲情面，要以科学的态度来分析批判过去的坏东西，以便后来的工作慎重些，做得好些。所谓“治病救人”，就是说揭发错误、批评缺点的目的，好像医生治病一样，完全是为了救人。任何犯了错误的人，只要他不讳疾忌医，不固执错误，以至于达到不可救药的地步，都要欢迎他，把他的毛病治好，使他变成一个好同志。这个方针是党内斗争历史经验的总结，它既不同于“残酷斗争，无情打击”的“左”倾方针，也不同于对犯错误的同志姑息迁就、放任自流的自由主义倾向。这一方针能够达到既弄清思想，又团结同志两个目的。它不仅保证了延安整风运动的顺利健康开展，而且同“团结——批评——团结”批评与自我批评方针一起，共同构成了以后中国共产党处理党内矛盾，开展党内批评，团结教育干部的正确方针。
教学参考之七
小知识：征求意见有“四法”
当前，先进性教育活动已进入分析评议阶段，按照中央的要求，搞好分析评议阶段的工作要着重把握好七个环节。其中，广泛征求意见又是七个环节中的重点。从某种意义上讲，征求意见的过程和结果，关系到党员能否找准问题，关系到边议边改能否取得成效，关系到党群关系能否健康发展。因此，在征求意见中，要注意讲求方法。
一是确定范围要科学。在确定征求意见范围的时候，要本着求真的精神、科学的态度，广泛征求各方面的意见。除采取个别谈话、召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表及问卷调查等方式外，还要走出去征求意见。既要去分管单位，又要去服务单位；既要去先进单位，又要去矛盾多的单位；既要去生活条件好的家庭，又要去生活相对贫困的家庭。只有倾听来自方方面面的声音，才能了解真实情况，才能找准问题。
二是征求意见要诚恳。群众能不能说真心话，关键取决于党员的态度是不是诚恳。能否诚心诚意征求意见，实际上是对权力观、地位观、利益观的认识问题。只有牢固树立“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的思想，才能放弃自满情绪，才能不怕否定成绩，才能得到群众的支持。要虚下心来，多听群众的“牢骚”，多做自我批评。对于群众的意见，凡是属实的要敢于认账，主动查摆。即便是与事实有出入的意见，也要让群众把话说完，有则改之、无则加勉。要把征求意见的过程，变为与群众交心的过程，变为解疑释惑的过程，变为树立党员形象的过程。
三是工作作风要朴实。作风决定形象，形象决定信心。胡锦涛同志去西柏坡考察时，深入群众，轻车简从，自交饭费，受到全国人民的爱戴和敬佩。广大党员特别是党员领导干部在征求意见过程中，要学习这种亲民、爱民的朴实作风，放下架子，丢开车子，到工厂车间、到田间地头，和基层群众同生活、共劳动，促膝谈心，沟通思想。老百姓最向往平等，只要领导干部把自己摆在公仆的位置上，与人民打成一片，人民群众就会敞开心扉，毫无保留地说出他们的意见和建议，诚心诚意地帮助党员开展好先进性教育活动。
四是改正错误要迅速。知错必改是我们党的优良传统，是求真务实的具体体现。对于征求到的意见，具备整改条件的要立即就改。对于因客观条件限制不能立即整改的问题，也要拿出初步整改意见和措施。不能等小事变大，大事变难。群众看先进性教育，关键看实效。党员改正错误的速度越快，群众的满意度就越高；问题解决得越坚决彻底，党员的信誉度也就越高。只有为群众办实事、解难题，让群众切实感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化，才会有更多的群众主动和党员交朋友、说真话，并用实际行动支持先进性教育活动。(李文利）
教学参考之八
保持党的先进性 做合格共产党员
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