诚 实
[话题精选]
阅读下面的材料，根据要求作文：孔子厄于陈蔡之时，7天没有尝到饭味，野菜汤也喝不上，饿得昏昏沉沉。弟子颜回讨米归来，生火做饭。饭将熟时，颜回从锅里抓饭吃，孔子装没看见。当颜回送饭给孔子时，孔子说："我刚才梦见亡父，要是饭干净的话，我要祭奠他老人家。"颜回说，"不行，刚才烟尘掉进锅中，弄脏了饭，我想丢掉不好，所以抓来吃了。"事后，孔子十分感慨地对弟子说："知人可真不容易啊！"
请以"诚实"为话题写一篇作文。
要求：
1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于800字。[话题精析] "诚实"这个话题很宽泛。待人要诚实，对大自然也要诚实。只有诚实，人与人、人与自然才能沟通，才能达到某种默契，创造生活的奇迹。另外，也应该看到，面对汹涌的洪水，你振臂高呼："我是共产党员，同志们跟我上……"尽管此时你根本不是共产党员，但从这善意的虚假中却可以看出一种永恒的东西在闪光……总之，这个话题要求同学们"放出眼光，运用脑髓"，辩证地看待，不要抱泥于某一方面。[佳作选萃]樱 桃
河北 张 盼 李老师刚上完第一堂课，从高一（3）班教室走出来。这时一位高个子男生追了出来。
"老师，今天中午回家，我妈给您摘了些樱桃，个可大了，集市上可没有这么大的。"说着从书兜里拿出一大袋樱桃。
"那代我谢谢你妈妈啦！哎呀！下节是4班的课，我不回办公室了，你把樱桃送到我办公室吧！"李老师为难地说。
"那好吧！"高个子男生高兴地朝办公室那边去了。
李老师看着高个子男生离去的背影，嘴边绽起一丝微笑。
第二堂课下课后，李老师到了办公室，只见那袋樱桃安安稳稳地放在桌上。
"呀，谁送来的樱桃？个还蛮大的。"李老师惊奇地问。
"上节课下课时，一位男生送来的?quot;旁边一位老师说。
"管他谁送来的，先吃了再说。"李教师说着把那袋樱桃分成了五份，"来来来，大家都尝尝。"边说边把樱桃递给旁边的四位老师。
下堂是（3）班自习课，李老师又是班主任，他走出办公室，去了教室。
第三节课下课，李老师走进办公室。其他老师都走了。桌上的四堆樱桃已变成了四堆樱桃核儿，只有他那堆还在，在阳光的照射下闪闪发光，活像一堆玛瑙。
李老师把四堆桃核儿包好，扔进垃圾箱。把他那堆包好，装进塑料袋，拎着回了家。
"妈，来尝尝樱桃，我从集市上买来的，个可大了。"李老师进屋喊。诚实不需要表白
河北 肖 亚 为了各自的理想，我与慧子毅然报了文科班，cat留在理科班。
分班的那天，我们三个默默地站在二楼大厅的窗户前，谁也不说话，只有我与慧子的眼泪诉说着内心的难舍难分。我回过头望着cat，他深情地望着地方，眉头微微皱起。
"cat，答应我们，永远记住我们在一起的美好时光，别忘了我们！"我的声音在颤抖，刚刚吐出最后一个字，又一股泪水涌出了眼眶。
"放心吧！忘不了的！"他淡淡地说，眼睛稍稍眯起，轻轻叹了一口气。
"不行！为了证明你的诚实，你与我们击掌许诺！"慧子也扭头过来，擦拭着脸上的泪痕。
"好！我们击掌！"cat伸出了手，与我们击了掌，然后三只手紧紧握在了一起。
我感觉三颗心也紧紧连在了一起，永远地。
分班以后，我们见面的机会果然少了，本以为"距离产生美"，可是我们每次的见面都不像想象中那样亲密、热情。
开始几天，他见到我还会打声招呼，但也总是低着头，不敢正视我，而且那声招呼在我听来是如此勉强、如此无奈，似乎打声招呼也是一种负担。我试图把那当作自己没有必要的"瞎想"。但时间一天天地过去，他的态度也一天天地冷淡。终于有一天，我俩擦肩而过，没有眼神的传递，没有言语的招呼，我的心剧烈地跳动着，霎时感到无限的茫然。
晚上，我独自来到我们三个人曾经一起谈心的那个窗口，忽然看见那里站立着一个熟悉的身影。"慧子！"我惊异地叫着，她扭过头，借着楼道那微弱的光，我却清晰地看见她的眼睛红红的。
"慧子，你怎么了？"我轻声问。
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