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食品药品监督管理局平顺分局局长述职述廉报告

[09-19 22:37:18]   来源:http://www.xuexue6.com  述职述廉报告   阅读:6423
概要:一年来,在市局党组的正确领导下,本人认真贯彻落实十六大和十六届六中全会精神,贯彻落实中纪委、省纪委、市纪委六次全会和国家、省市局食品药品安全工作会议精神,按照建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的总体要求,进一步加强党风廉政建设和反腐倡廉工作力度,认真履行职责,带领全局干部职工着力解决人民群众在饮食用药安全方面最关心、最直接、最现实的利益问题,取得了一定成绩。现将有关情况报告如下:一、
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一年来,在市局党组的正确领导下,本人认真贯彻落实十六大和十六届六中全会精神,贯彻落实中纪委、省纪委、市纪委六次全会和国家、省市局食品药品安全工作会议精神,按照建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的总体要求,进一步加强党风廉政建设和反腐倡廉工作力度,认真履行职责,带领全局干部职工着力解决人民群众在饮食用药安全方面最关心、最直接、最现实的利益问题,取得了一定成绩。现将有关情况报告如下:
一、加强学习,完善制度,全面提升整体素质
胡锦涛同志在中央纪委第六次全会上发表的重要讲话,深刻阐述了新的历史条件下学习贯彻党章的重要性和必要性,明确提出要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好,通过学习贯彻党章来推动反腐倡廉工作。中纪委六次全会召开后,作为分局的领导及时召开全体干部职工会议,传达学习会议精神,并确定把学习党章作为分局今年的主要学习内容,要求大家把学习贯彻党章作为加强自身建设的重要内容。规定周一至周五早上八时至九时是集中学习时间,要求每个人都必须参加,并做好学习笔记。本人在学习中严格要求自己,带头学习,作表率作用,一年来,始终坚持不懈地加强理论、政策和业务知识的学习,不断强化宗旨意识、责任意识、大局意识,惟恐有负组织的培养和人民的厚爱。力求做到政治上跟党走,经济上不伸手,作风上不丢丑。先后学习了《党章》、《江泽民文选》,《十六届六中全会精神》,及省市第九次党代会精神,本人撰写读书笔计20000余字,心得体会3篇。
在加强学习的同时,进一步健全工作机制,坚持按章办事。制度化、规范化建设是确保一个机关政务畅通,正常运转的必要条件。为此我们以落实省政府机关干部职工大会精神为契机,制定了政务公开、服务承诺、责任追究、限时办结等各种制度,贯穿于机关工作的各个环节。以机制保证工作落实和效能优先,第一时间办理群众举报和反馈的各种难事、急事。实行集体领导,一切案件要坚持程序讨论决定。决不办人情案和关系案。做到阳光作业,公平、公正、公开。在责任分解工作中,我局坚持“一把手负总责,各股室各负其责,形成齐抓共管的模式,成立了党风廉政建设领导小组,先后印发了《长治市食品药品监督管理局平顺分局200x年党风廉政建设实施方案》、《长治市食品药品监督管理局平顺分局党风廉政建设责任分解细则》、《行风评议工作实施方案》、《聘请党风廉政建设暨政风行风评议监督员》,把党风廉政建设各项任务逐级分解、落实。先后完善了《廉政建设制度》、《服务承诺制度》、《行政过错责任追究制度》等有关规章制度,探索建立了防止商业贿赂的长效机制。教育党员和干部群众树立正确的职业道德,坚定理想信念,端正“三观”,自觉增强党性修养,正确对待权力、地位和自身的利益,自觉增强免疫能力。为确保党的各项方针政策的贯彻落实和我县食品产业及医药经济健康发展提供了有力的政治保障。
二、积极组织协调,认真开展食品安全综合监督工作
(一)深入组织开展食品安全专项整治工作。今年以来,平顺分局充分利用食安委这一监管平台,积极履行食安委办公室职责,发挥“抓手”作用,组织协调农业、工商、质监、卫生、教育、城建、畜牧、经贸、公安等相关部门,积极开展了食品安全的专项整治工作。(1)开展了“五一”黄金周期间的食品安全监管工作;(2)开展了“六一”节期间儿童食品专项整治工作,重点对儿童食品、奶制品、饮料进行了检查;(3)开展了对高考、中考期间食品安全的专项检查,重点对学校周边的早晚食品摊点、旅馆、饭店进行了检查,对矿泉水、饮料等重点品种进行了严格检查;(4)对平顺县青羊中学食物中毒事故进行了调查,并对相关责任追究进行了督察督办;(5)开展了对学校食堂的专项整治;(6)组织开展了对“东方牌”劣质奶粉的检查;(7)开展了中秋、国庆期间月饼市场的专项检查;(8)开展了元旦、春节期间食品安全专项整治活动。
(二)深入开展食品安全监管现状调研。为进一步掌握辖区内食品安全和监管现状,探讨食品药品监管部门如何更好地开展食品安全综合监督工作,组织开展了调研活动,对县卫生局、工商、质监、农业、畜牧等主要食品安全监管单位及企业、社区和农村消费者进行了食品生产、经营情况调研,调研采取实地查看、与相关人员座谈、查看相关资料、发放调查问卷等形式。

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