乡镇中心小学校地质灾害突发事件应急预案
为了有效预防、及时地控制和迅速消除地质灾害突发事件的危害，保障师生的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本预案。
一、建立应急预案的指导思想。
牢固树立“责任重于泰山”的忧患意识，切实肩负培养健全儿童的历史使命，认真落实安全责任层层追究的工作职责，真正立足于防止地质灾害突发事件危害，力保学校平安。
二、预案所包括的主要内容；
1、道路滑坡事故；
2、洪汛灾害事故；
3、房屋垮塌致伤；
4、火灾、雷击、电伤事故。
5、地震灾害事故。
三、处理地质灾害事故领导机构及相关组织：
1、领导小组
组 长：xx
副组长：xx
成 员：xx
2、设立：
现场应变队：xx
护送队：xx
护理队: xx
安抚队: xx
物资经费保障队：xx
应急指挥协调：xx
事故调查报告人：xx
材料收集整理人：xx
注：每队排在第一位的人为该队的负责人。
四、灾害判断与定性：
1、灾害发生后，领导小组立即对事故进行分析评估，并作出初步判断，决定是否启动应急预案。
2、领导小组如不能确定事故类型，可商请卫生、查验并作出初步判断，再由领导小组决定是否启动应急预案。
3、学校、医院不能准确判断性质的事故，需向上级相关部门报告并通过高级手段才能确定性质的事故应迅速上报，领导小组要采取有效措施防止事态发展。
五、应急程序及其职责：
预案一旦启动，领导小组成员必须各就其位，各司其职。
1、应急队迅速到达事故现场，保护现场，维持秩序，疏导人员。
2、护送队将受害人立即转移到医院。
3、护理队随伤病员到救治场所协助医务人员进行治理。
4、安抚队在清场后对家长进行安排抚慰，阻止家长扩大事态或纠缠取闹。
5、物质经费供队将救治所需钱物送到现场以保障事故应急用。
6、事故调查报告人员将事故发生的时间、地点、经过查询清楚，报告领导小组，领导小组研究决定后确定上报级次和单位，并负责将事故处理情况形成文字材料。
7、材料收集整理人收集整理事故相关的文字材料，装档保存备查。
六、事故的报告及相关事宜：
1、事故发生后，领导小组或相关部门协同下对其性质定性，决定向谁报告，怎样报告，个人不得私自定性宣传，以妨碍故的处理和错误的导向。
2、应急队的相关组织一旦启动预案，切实履行职责，如果因失职引起救治不力，影响极大的要追究其责任；如对学校造成经济损失的要根据情况予以赔偿。
3、各村小学校出现的重大事故，将由所在学校的领导小组成员依照本预案的程序负责组织实施。