3、 学生自选内容进行习作。
4、 选取部分习作朗读交流，互相议议优点和不足，提出修改意见。
5、 学生对自己的习作进行修改，然后誊抄。
第 三 课时
一、评议作文
1、 教师概述上次习作的成绩，重点是内容丰富多样，习作态度认真等。
2、 优秀习作赏析，激励学生以后把习作写得更好。
3、 建议学生把这学期的习作整理一下，也可以再修改，誊抄一下，保存起来。
二、我的发现
1、 出示“我的发现”中的列出的词语。
引导学生认真读读，再仔细观察，看看有什么发现。
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