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六年级数学易错题及原因分析二
年级
六
科目
数学
班级
课题
数学
时间
教师
典型错题
错误分析
2×2/9=
2×2/9=1/9，分子与分子约分
纠错措施
加强对整数与分数乘法的意义的理解和计算方法的运用；或通过积与因数大小的比较加于判断，养成学生反思的意识和习惯。
年级
六
科目
数学
班级
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