学习目标：
1、自主识字若干个。运用各种方法理解“驻足而观、幽幽怨怨、稚气、恍惚间”等词语的意思。
2、能流畅地朗读课文，继续尝试在读句子时静心思考，提出问题。
3、在学习课文内容的同时，领略叙利亚的淳朴民风，感受叙利亚卖水人的质朴可爱。
分层目标：了解叙利亚的地理环境、气候、民俗风情，学会这几个生字：叙利亚卖水人的质朴可爱。
教学过程：
一、揭示课题：
1、板书：叙利亚
观看有关叙利亚的图片。
看了图片，让我们领略了叙利亚的异域风情，让我们再看一段文字介绍，来
了解一下。
出示简介叙利亚的地理位置和气候特点：（指名学生读）
叙利亚位于亚洲大陆西部，地中海东岸。北靠土耳其，东南邻伊拉克，南连
约旦，西南与黎巴嫩、巴勒斯坦地区接壤，西与塞浦路斯隔海相望。海岸线长183公里。沿海和北部地区属亚热带地中海气候，南部地区属热带沙漠气候。沙漠地区冬季雨量较少，夏季干燥炎热。
2、课文中也有一段叙利亚的介绍：
出示课文第一节：
到位于沙漠地带的叙利亚去旅行，最不能忍受的，是它气候的干燥与闷热。
喝下去的水，顷刻间便化成串串的汗，从额上淌下。
学生自由读。看看叙利亚给你怎样的感受？
指名读。
（最不能忍受的，是叙利亚气候的干燥与闷热。）
师生配合读。
3、这么热的天，水是必不可少的？
板书：水
补齐课题，板书：30、叙利亚的卖水人
齐读。
二、学习课文：
（一）学习有关水的内容：
预习了课文后，我们知道这水是指水果汁。学生自由读文，划出描写水果汁的句子，并概括一下水果汁的特点。。
交流：
1、出示句子：
他们卖的，不是糖浆冰水，而是新鲜的水果汁。最常见的，有橙水、柠檬水和萝卜水。
齐读句子。
出示：叙利亚的水果汁真是 品种繁多 。
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2、出示句子：
这些新鲜果汁，价格便宜得叫人难以相信。
齐读句子。
出示： 价廉物美
3、出示句子：
他卖的柠檬水，一杯4毛钱，够酸又够浓，确是解渴妙品。
出示： 冰凉解渴
4、那么还有什么呢？
5、我们知道叙利亚的水果汁的特点是：品种繁多、价廉物美、冰凉解渴。
用一、二句话说说叙利亚水果汁的特点。
（二）学习有关卖水人的内容：
1、出示句子：
最令我难忘的，倒不是这些又便宜又好喝的水果汁，而是那些卖水人。
齐读句子。
再读课题
2、出示句子：
因为这样，叙利亚境内，不论大街小巷，不论白天晚上，都有着各式各样的卖水人。
齐读句子。
3、这些卖水人在叙利亚随处可见，是极其普通的，可是到底是怎样的卖水人让我念念难忘呢？读课文的5~7节。文中写了哪几个卖水人？
交流。
板书：
出尽奇招
卖水人 纯朴可爱
人情味浓
指导说话，出示填空：
来到叙利亚，让我难忘的是卖水人吸引顾客的方式 ，如 出奇招装饰摊位 ；
难忘的是卖水人推销水的可爱方式，如吹笛子；难忘的是 卖水人浓厚的人情味 。
4、如果你来到叙利亚，你会被谁所吸引？自由读5~7节，说说理由，小组交流。
5、学习第五节，卖水人的招数“奇”在哪里？
正因为如此，让人们不由自主地“驻足而观”，“破财而饮”。
理解“驻足而观”，“破财而饮”。
填空：
卖水人出尽奇招装饰他们的摊位。有位卖橙水的，将橙堆成 ，上面 ，远远望去 ， 。有位卖萝卜水的，把萝卜 ，惹得人们 ， 。
读第五节。
6、再来看看那些可爱的吹笛子的卖水人，你认为是什么吸引住了你？
那么幽幽怨怨的笛声怎么会吸引游客呢？
为什么说人会“浸浴”在笛子声中？
填空：
卖水人的笛声幽幽怨怨的，好像在说：“
”，让人无法抗拒这样的诱惑，不由地 ，
。
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