一、学校概况
安阳市七中创办于1956年，到目前将近五十年了，经过几代七中人的努力奋斗，学校成为安阳市举足轻重的中学，特别是自改制以来，学校不断深化教育教学改革，实施科教兴校战略，突出“三个特色”抢占教育制高点，扎实推进教育现代化，学校的整体办学质量明显提升，社会影响不断提高，办学特色进一步凸现，把素质教育真正落到了实处。
(1)办学设施。学校占地面积27亩左右，目前学校已建立了校园计算机网络系统，校园广播系统，双向闭路电视系统，校园监控系统，拥有37个多媒体教室，学生专用电脑教室三个，数字化语音室一个，学校被批准为国家、省现代教育技术实验学校。
(2)生源状况。学校目前有36个教学班,学生1800人左右,由于多种原因,生源素质不太理想,但生源比较稳定.基本没有学生流失。
(3)师资状况:学校现有教职工161人,其中专任教师110人,专任教师中有高级职称35人,占专任教师总数的11,7%,中级职称90人,占专任教师总数的70%;本科学历的93人,占专任教师总数的72,7%.100%的专任教师能操作和运用计算机并运用多媒体设备上课，绝大部分专任教师能独立制作多媒体课件。
二、学校发展的主要优势
安阳七中在今后几年应该得到怎样的发展？怎样发展才是七中的方向？这是每个七中人心头的问题。
七中的主要优势在于:自改制以来，经过全体教师的努力教学质量稳步提升，办学条件显著改善，现代化的教学设备在安阳初中首屈一指，教科研氛围浓厚，特色品牌基本形成，领导班子团结肯干，教师队伍稳定，特别是学校已有了较高的知名度。对于这一无形资产，所有七中人都要十分珍惜。
(1)学校管理:学校坚持“以人为本,以教学为中心”的管理理念，“依法治校”与“以德治校”并重,人本化管理与制度化管理相结合,形成了科学,规范,和谐,有序的管理体制。学校领导班子团结协作,凝聚力强,广大教师敬业爱岗,治学严谨,勇于创新,学生行为规范,勤奋好学.形成了优良的学风.近年来相继获得了教育系统优秀党支部、安阳市文明单位标兵，安阳市综合治理先进单位,省实验管理先进学校，安阳市示范性家长学校等荣誉称号。
(2)师资队伍:学校制定了《七中师德建设实施方案》,加强学校师德建设和专业教师队伍建设,学校骨干教师队伍已基本形成,三十余人分别被聘任为省,市学科带头人，领导、教师敬业爱岗，教育理念先进,教育素养好,服务意识,团结合作意识强，干事创业氛围和谐。
(3)教科研:学校坚持“科研兴校”的教育理念,把教科研作为提升学校教育教学水平的推进器,把开展教育科研活动与基础教育课程改革相结合,与改变传统教育观念,教学理念相结合,与提高教育质量与注重教师发展相结合,大力推动教育行动研究,创建学习型学校,开展校本教研，教师的教学,科研素养不断提高.多项课题已通过验收。通过课题研究，优化了课堂结构,有效提高了教学质量,促进了学生素质的发展和提高,近三年中考质量年年创历史新高,20**年中考师亚威获总分第一名,考入一中、实验中学人数居全市第二，考入二中人数居全市第一。
(4)特色教学：学校以“和谐教育、英语教育、现代技术教育.”为办学特色，通过特色教育打造学校品牌，学校加强英语、计算机教学、学校根据学生特长组建了程序设计，,电子报刊,网页制作,机器人灭火等科技兴趣小组,通过组织讲座,开展科技实验活动,进行科技制作比赛等活动,提高学生学习兴趣,丰富了科技知识.在国家省、市,组织的中小学信息技术比赛中,我校的成绩总是名列省市前茅。
(5)教学设施：学校现有三十七个多媒体教室，三个微机室，一个语音室，一个微格教室，所有任课教师均配备了电脑。
制约学校发展的主要因素：
(1)学校占地面积27亩左右 ,学校活动场地狭窄,教学用房不够,没有报告厅或阶梯教室,校舍紧张已成为学校持续发展的主要障碍之一。
(2)我校虽是改制学校，但与其他改制学校招生政策不一样，严重影响学校的生源，所谓国有民办学校等在招生政策上的优势,对我校在师资稳定,生源构成上造成了一定的压力。
(3)教师队伍建设应进一步加强，学科教师结构不合理，学科不配套。教育的最大资源和最重要的资源是教师。苦练内功，争创一流的师资是现在最重要的问题。