（二）建立机制是家庭教育工作有序发展的重要保证
机制就是体制和制度。建立良好的机制可使家庭教育工作从“人治”走向“法治”,提高管理效率，实现可持续发展。四川省各级妇联建立完善分级管理、评估、督察、激励、示范带动“五大”机制，使全省家庭教育工作全面走上了规范化、制度化的轨道。成都市妇联通过建立长效保障机制、长效服务机制、长效合作机制、长效激励机制，推动全市家庭教育工作走上健康、稳步、可持续发展的轨道。
四川省和成都市的经验非常值得我们借鉴学习。我市家庭教育机制建设相对薄弱，各种规章制度尚不健全，在组织建设、队伍建设、阵地建设、科学研究等方面都没有形成完善的管理办法，离家庭教育规范化、专业化、社会化还有很大的距离。这也是我们今后努力的方向。
（三）整合社会力量是推动家庭教育工作的重要环节
家庭教育是一项系统工程，涉及到方方面面，没有社会各界的广泛支持和参与，就不可能做好家庭教育工作。四川省非常重视动员社会力量参与家庭教育，尤其是成都市妇联大胆创新，探索出凝聚家庭教育巨大社会力量的新路子。他们牵手专家学者、牵手成员单位、牵手大众传媒、牵手各类企业，既壮大了家庭教育工作实力，又发挥了参与者在家庭教育工作中的独特作用，增强家庭教育工作的广度、深度。这是值得我们借鉴学习的又一成功经验。
多年来，我市按照妇联牵头、教育部门唱主角、关工委等部门积极参与的工作机制，扎扎实实地开展家庭教育工作，取得了一定的成效。但要动员更多部门和社会力量参与到家庭教育工作中来，整合社会资源，形成工作合力，扩大家庭教育工作的社会影响力还有待进一步加强。
（四）健全组织网络是做好家庭教育工作的重要举措
哪里有孩子，哪里就有家庭教育。因此，扩大家庭教育工作的覆盖面是提高家庭教育工作整体水平的前提。四川省采取“空地”结合方式，构建纵横交错的家庭教育机构网络，对全省家庭教育工作形成有效覆盖。而成都市则建立了市—区（市）县—街道（乡、镇）—社区（村）四级家庭教育服务网络，并立足家长学校、社区母亲课堂等主阵地，全面推进家庭教育工作，取得显著成效。
目前，我市成立了市家庭教育工作指导委员会和市家庭教育促进会，部分镇（街）成立了家庭教育工作领导小组，中小学、幼儿园家长学校普遍成立了家长委员会。全市建有各级各类家长学校2333所，校外儿童活动场所104个，“小公民道德建设实践基地”45个，家庭教育组织网络已初具规模。但民办学校和社区是我市家庭教育工作的薄弱环节。我们可借鉴成都市的经验，取长补短，进一步加强我市新莞人家长学校和社区家长学校建设。
（五）创新载体是赋予家庭教育工作生命力的有效途径
最好的理念都要通过有效的载体来实现。要把家庭教育的新理念、新知识、新方法传授给广大家长，把广大家长吸引到家庭教育活动中来，成为家长学习的自觉行动，必须开发丰富多彩活动项目，为家庭教育注入长盛不衰的活力，形成家庭教育服务品牌。四川省和成都市在这方面都做得非常出色，尤其是成都市走项目化、品牌化的道路，实施了“两个100”、“6个100”、“6个1”等项目，成功打造了“百万家长育英才”、“感恩母爱·报效祖国”、“父母大课堂”、家庭教育有“110”等品牌，取得了显著的社会效益。
近年来，我市也着力打造家庭教育特色品牌，“双合格”宣传教育实践、“家庭道德教育宣传实践月”和“千师访万家”等活动，都具有一定的社会影响力。部分镇（街）还开展了一些颇具特色的家庭教育活动，但往往以短期活动为主，未能形成持续开展的品牌项目。我市与四川省和成都市比较，在创新载体、项目化运作、打造工作品牌方面存在着差距，在活动的丰富性、项目的影响力、品牌的知名度方面存在着差距，有待进一步努力。
（六）加强队伍建设是提高家庭教育服务水平的关键
队伍素质的高低直接影响服务水平的高低。成都市高度重视家庭教育师资队伍、志愿者队伍和工作者队伍建设，对三支队伍实施规范化管理和专业化培训，促进全市家庭教育服务水平的提升。他们广泛发掘、优选、吸纳多领域的资深专家，组建了百名家庭教育专家库，并制定《专家服务管理办法》，实行优存劣汰，确保专家服务质量。
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