我市也成立了家庭教育讲师团，但讲师团管理与成都市专家库管理比较，相对落后，制度不健全。部分讲师团成员年龄偏大，素质偏低，应予以淘汰。家庭教育工作者队伍主要由各级妇联干部、教育部门教师、关工委成员组成，多数是兼职，用于家庭教育工作的精力很有限。这些都有待我们进一步加以改进。
四、下一步工作的建议
借鉴别人的先进经验，对照我市家庭教育的现状，我们要自觉深入学习实践科学发展观，进一步增强忧患意识，解放思想，转变观念，破解难题，推动我市家庭教育工作创新发展。
（一）加强领导，建立健全家庭教育工作长效机制
要建立健全由党委、政府领导，相关部门组成的家庭教育工作协调领导机构，明确责任分工，加强统筹协调，充实工作力量，落实各自责任，强化协调推动机制，形成工作合力。由政府牵头，组织有关力量，制定与经济社会发展相适应的家庭教育配套政策，努力构建学校、家庭、社会教育有效衔接的长效机制，形成相互配合、相互促进的工作格局。要将家庭教育工作经费和事业发展经费纳入地方财政预算，设立家庭教育工作专项经费，用于宣传、培训、讲座、科研、表彰，以及家长学校建设和家教项目实施，并逐年加大投入力度。各有关部门要切实担负起贯彻落实《家庭教育工作“十一五”规划》的重要责任，健全监督评估机制，检查评估“十一五”规划执行情况，确保各项目标任务落到实处。
（二）整合社会资源，营造家庭教育健康发展的良好环境
加大家庭教育宣传力度，在全社会倡导尊重儿童、儿童优先等先进理念，让全社会都来关心儿童健康成长，都来支持家庭教育工作，让广大家长自觉承担起教育培养子女的义务。市家庭教育工作指导委员会要充分发挥各成员单位的作用，统筹协调各成员单位，形成齐抓共管、相互配合的工作合力。妇联要发挥牵头作用，着力抓好机构建立、规划制定、督促检查、总结推广和社会宣传等方面工作。教育部门要发挥主角作用，肩负起中小学、幼儿园儿童家长的家教指导任务，将家庭教育工作纳入中小学德育评估体系，把家长学校师资培训纳入中小学教师继续教育规划，并切实加强对中小学、幼儿园家长学校开展家庭教育工作的指导。关工委也要发挥优势，动员组织“五老”尤其是老教师参与讲师团，配合妇联、教育部门开展咨询、讲座等形式的家教活动。
（三）完善组织网络，扩大家庭教育工作覆盖面
要进一步发挥市家庭教育工作指导委员会和市家庭教育促进会建设的协调组织和指导作用，推动各镇（街）建立家庭教育工作领导机构。加强中小学、幼儿园家长学校、社区家长学校和妇女学校家长学校建设，要在师资队伍、教学要求、硬件设施、教学效果等方面加强指导和检查，发挥家长学校在家庭教育工作中的主阵地作用。针对目前家庭教育城乡发展、群体发展不平衡等问题，加强研究，统筹规划，协调推进，促进城乡家庭教育均衡发展。要重点加强农村、社区和民办学校家长学校建设，进一步扩大家长学校的办学覆盖面，确保家庭教育工作落到实处。贯彻落实《关于进一步加强民办学校家庭教育工作的指导意见》，积极推进民办学校家长学校的规范建设。
（四）创新活动载体，打造家庭教育工作优质品牌
要进一步深化“双合格”教育宣传实践活动，以“为国教子、以德育人”为主题，以家庭、社区、校外活动场所为主阵地，精心组织实施内容丰富、形式新颖、吸引力强的“双合格”家庭教育宣传实践活动，不断丰富活动内涵，创新活动形式，增强活动实效，使之成为推进家庭教育工作、提升家庭教育水平的有效载体。继续组织开展“家庭道德教育宣传实践月”和“千师访万家”活动，推动家庭教育服务进农村、进社区、进企业、进工厂、进家庭，让不同阶层的家长都能享受到贴身的家庭教育服务。要把家庭教育工作与关爱特殊儿童群体结合起来，积极关注困境儿童、留守儿童、新莞人子女等家庭教育，创造条件，设立重点项目，开展救助与支持，为他们提供有针对性的指导与服务。
（五）加强队伍建设，提高家庭教育工作服务水平
各级妇联、教育部门要根据工作实际，立足长远，努力建设一支热爱家庭教育工作，掌握科学的家庭教育知识和方法，善于开展家庭教育指导工作的专兼结合、专业互补、分布合理的家庭教育工作骨干队伍。要发展壮大讲师团队伍，切实发挥他们在传播先进理念、普及科学知识、提高家庭教育质量等方面的积极作用。完善《家庭教育讲师团管理办法》，对讲师团成员聘用、权利、义务、纪律、辞职、解聘等作出规定，规范讲师团管理，提高讲师团战斗力。发挥家庭教育志愿者队伍的作用，组织党政机关、中小学校退休人员、社区干部和“五老”人员，构建中小学生的社会化教育和监护体系，发挥他们沟通家庭、学校与孩子之间关系的桥梁作用。加强业务培训，提高家庭教育工作队伍整体素质。
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