（3）这幅画主要有些什么颜色？（黄色）强烈的黄色给你什么样的感觉？这种黄色是唯一的黄色吗？那么有那些黄色呢？（橘黄、中黄、土黄、黄褐、黄黑等）这幅画还有少量的其他颜色，是什么？（红、绿、蓝、紫、橙等）（4）画家用了如此丰富的色彩来表现向日葵，正是这些美丽丰富的色彩和向日葵顽强向上的姿态，吸引了每个人的目光，这幅画成为了最著名的世界名画之一。今天让我们向画家学习调色的方法，临摹这幅《向日葵》。
2、探索与体验。
（1）我们可以把这幅画分解成许多小色块，（出示马赛克效果的向日葵）近看是些颜色块，那么远看一点或眯着眼睛来看，向日葵就清晰的呈现出来，你们也来试试。我们全班每个同学画其中的一部分，然后组合，可拼成一幅有丰富色彩的向日葵。
（2）出示色谱，你知道这些颜色是怎么样调出来的吗？
（3）从这幅画中取出一方格，这一个是由24各小块组成的，将他们分解开，请几位同学将这些小块纸片放到与色谱相对应的颜色下，找出色谱中的颜色。
（4）引导学生讨论如何调配这些颜色，让学生上台尝试调配，发现问题及时解决。
（5）老师示范调配几种颜色。
提示：用铅笔画出小格子，颜料稍浓，涂色不出格，相同的颜色可以一次画完。
3、分工与合作。
（1）将横排与竖排交叉组成编号，按组按人一方格来临摹。
（2）教师整体调控方格被选情况，启发同学之间相互合作。
（3）学生调色、涂色练习，老师指导。
4、组合与展示。
（1）出示准备的底纸，让学生按底纸上格子，找准坐标贴上自己的那部分。
（2）引导近出的学生眯眼看一看，大家一起欣赏集体组合的向日葵作品。
5、评价与鼓励。
今天，大家学习了临摹色块组合成一幅大画的方法，这幅色彩美丽的向日葵就是大家齐心协力的结果。希望大家象画家凡高一样。用灿烂的色彩去表现自己周围的美好事物。
一、教学目的：
1、让学生了解吹塑纸的制作过程和制作方法，提高学生的动手操作能力。
2、培养学生的创新精神和审美感知能力。
二、教学重点：
吹塑纸性能的了解和吹塑纸版画制作方法步骤。
三、教学难点：
画面效果的处理和创新精神的培养。
四、教学准备：
吹塑纸、版画工具、白纸、教师范图、学生优秀作品。
五、教学过程：
1、导入新课。
今天，老师带同学们参观一个小版画展。（课件）其中主要的作品形式有纸版画、吹塑纸版画、木版画等。今天我们就来学习其中的一种版画：吹塑纸版画。（板书课题）
2、传授新知。
吹塑纸版画是在吹塑纸上刻画图形，然后涂上油墨或水粉色，并用一张白纸或黑纸把它拓印下来。由于吹塑纸比较易于刻画，所以很适合我们小学生作画。
3、示范技法。
吹塑纸版画的技法。
（1）铅笔用刀削好。
（2）刻画纸版时用力要均匀，并要顺着手势的方向用力，这样的线条才流畅。
4、作画步骤：（教师示范）
（1）构思画什么内容。吹塑纸版画的内容可以是方方面面的，你喜欢什么都可以画。
（2）怎样按排画面。画面上的东西怎么样摆放，以什么为主等。
（3）用铅笔画线条。用力要得当，顺方向画线。
（4）拓印。用颜料拓印的话，要用黑色纸拓印，彩色颜料涂一小块印一小块，而且颜色尽量不要渗水。用油墨拓印的学生要调好油墨，用滚筒把油墨涂均匀，一次性印好。两种拓印都要保证纸张不移位。
（5）展开、修改与调整。
5、作业要求：
学生自制一到两张吹塑纸版画，要求画面饱满。
6、作业讲评。
7、小结下课。
www.xuexue6.com中国画 小猫
一、 教学目的：
1 使学生能运用中国画的方法描绘小猫的主要结构。
2 培养学生的发散思维能力，给画面添画适当的背景。
3 培养保护动物，保护环境的意识。
二 、教学重点：
小猫的基本画法。
三 、教学难点：
画小猫时墨色的浓淡的变化。
四 、教学准备：
教具：范画几幅 国画颜料 调色盘 毛笔 小水桶 宣纸 旧报纸 实物投影仪
学具：国画颜料 调色盘 毛笔 小水桶 宣纸 旧报纸 教材
五、 教学过程：
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