的。
3•揭示课题:中国画 梅 (板书)
二、教师笔墨演示，结合讲述。(将演示宣纸挂上)
1•画梅先画干枝。干枝如铁，要有转折交叉，如"女"字状变化。可先画主枝的大势，
再画一些小枝相破，注意浓淡变化和中、侧锋笔的运用。稍后用红颜色在适当位置添加梅
花，每花五个花瓣，末开放的花苞可用圆点表示。画面稍干后添上花蕊，花萼等部分。花
蕊、花萼用浓墨点成。
2•展示教师各式起结范画，讲述画梅花构图法:
每一张画纸都有四条边，每一边定两个点，郡可为起点或结点，四边为八个起结点，是
一般构图过程申线条起止方向，构图时以对角起结为宜，形成倾斜或交叉的枝干，给画面以
生动感觉，注意大起大结与小起小结的配合，丰富画面的效果。
三、作业和指导:
1•画梅构图有讲究，
大小起结多思谋。
干湿浓淡要变化，
点画过后把款留。 (板书)
2•播放毛泽东诗词《咏梅》音乐带，在愉快的气氛中，学生以绘画形式表现梅花的形
象。
3•教师巡视指导。
四、小结，下课。
www.xuexue6.com第十三课 中国画 菊
教学目的:
通过教学，把握画菊的笔墨浓淡表现方法，学习傲菊不屈的品格。
教学重点:
菊的用笔用墨技法。
教学难点:
笔墨水分控制，花叶的组织变化。
教学准备:
示范用宣纸，中国画用品，菊花数盆，教师范画。
教学过程:
一、欣赏盆菊，引人新课。
1•各色美丽菊花数盆，展示在学生眼前，激起学生绘画表现欲。
2•揭示课题:中国画 菊 (板书)
3•教师发问:菊花的外形特点及象征意义?(要求学生讲出花、叶、枝的特点及寓意不
屈的性格。)
二、展示教师范画，结合盆菊，讲述菊花外形及结构。
菊花是一种草本植物，花可作饮料或人药，花形美观，色彩艳丽，很受人们喜爱。人们
从菊花傲霜耐寒的特性中悟出其不屈的性格，以及勇敢奋斗精神和顽强的生命意志。
1•花:有大小和俯仰变化，瓣较多，呈球状或盆状，色彩以黄、白、红、紫居多。
2•叶:叶似掌状，叶面有叶脉。
3•枝:硬而有弹性，大朵菊花因有重量，将枝干压弯曲。
三、教师讲述，结合演示画菊步骤。(将演示宣纸挂上)
1•以稍干的淡墨中锋线勾花瓣，注意花形仰俯及透视变化，勾写二至三朵菊花。
2•淡墨或淡墨中加上青绿色点叶，不同方向的叶应有区别，稍干后以浓墨勾叶脉，注
意水份控制，不可将叶形画"糊"，以至不可收拾。
3•稍干笔，浓墨生枝点花心，生枝要有变化，点花心要依仰俯角度而下笔。
四、讲述作业要求:
1•落墨前先用铅笔轻轻勾画花、叶、枝的大体位置和形，基础好的同学可直接落墨点
写。
2•画菊花要看清花朵所在位置，勾线时，注意花形球状体或盆状体的感觉。
3•依构图需要枝叶可适当增减，题字落款位置要适当。
4•教师巡视指导。
五、小结谈话:
1•收回作业，展示在黑板上。
2•评选优秀作业。(要求学生评出笔墨效果好，构图好的作业)
3•小结本节课堂情况，下课。
一、教学目的：
1、通过立体造型练习，培养学生的想象力、创作灵感、形象塑造能力和动手制造能力。
2、培养学生从平凡的生活中，从废弃物中发现美，增强创造能力，提高审美情趣和欣赏水平。
3、培养学生爱惜财物、勤俭节约、变废为美的良好品德。
二、教学重点：
因材施艺的设计造型能力。
三、教学难点：
制作技巧与作品精美、独特。
四、教学准备：
教具：范作，各种废弃包装材料，剪刀、双面胶
学具：教材、各种废弃包装物品，剪刀、胶水
五、教学过程：
1、组织教学，检查学具准备。
2、导入新课。
我们学习了用稻草、麦杆、杂草或旧废报纸等废弃材料，用捆扎以及弯曲、编结、添加、剪切等手段制作玩具等工艺品，大家的兴趣很高。任何物品，包括废弃物品，经过巧妙构思和艺术加工，都可成为一件令人喜爱的工艺品。今天我们用废弃的包装物制作有欣赏价值的工艺品。（板书课题）
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